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《助跑投掷垒球》教学设计学***水平三教学内容助跑投掷垒球学习目标：1、运动参与目标：创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。．2、运动机能目标：引导95%以上的学生学会助跑投掷的动作要领。3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量。4、心理健
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5.助跑投掷垒球技术学练第二课时教学设计
未知
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关键词：5.助跑投掷垒球技术学练第二课时教学设计
正文
《助跑投掷垒球》教学设计
学***
水平三
教学内容
助跑投掷垒球
学习目标
：
1、运动参与目标：创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。．
2、运动机能目标：引导95%以上的学生学会助跑投掷的动作要领。
3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量。
4、心理健康目标：通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，同时体验玩的乐趣。
5、社会适应目标：培养学生与他人合作精神。
教学重点：持球后引，交叉上步、蹬地、转体、肩上屈肘，挥臂等动作连贯。
教学难点：
助跑与最后用力做到连贯协调
教学过程
：
学***
教学内容
学
习
目
标
水平三
助跑投掷垒球
游戏“穿越火线”
1、运动参与目标：创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。．
2、运动机能目标：引导95%以上的学生学会助跑投掷的动作要领。
3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量。
4、心理健康目标：通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，同时体验玩的乐趣。
5、社会适应目标：培养学生与他人合作精神。
持球后引，交叉上步、蹬地、转体、教学重点
肩上屈肘，挥臂等动作连贯。
教学过程
开
始
2′
教学内容
课堂常规2分钟
教师指导
1、师生问好
教学难点
学生活动
助跑与最后用力做到连贯协调
组织与要求
1、体育委员整队、报
要求：认真听讲，精力集中，精神饱满,队2、检查服装及安排见习告人数
伍整齐动作迅速
学生
2、四列横队
3、引入情景，在情景中 宣布课的内容目标及要求
目
标
导
入
5′
热身活动5分钟
以组为单位练习
1、讲解活动要求。
2、指导准备操
组织队形：学生跑成一个长方形。
1、明确活动要求。
要求：动作舒展大方。
手指、手腕灵活
3、教师讲解游戏方2、小组活动。
速度快。
法和规则。
1、原地投准1、教师启发：每个人心生答：
练习7分钟
中都有梦想，你们长大1、认真听老师讲解动队形：积极动脑、合想当什么……
作。
作意识强
2、用自制垒球练习。
2、通过练习掌握侧向
掷垒球的基本技能技O
X
2、投掷自制3、讲清要求。
尝试练习，教师讲解巧。
垒球3分钟
4、O
X
3、分四组进行合作互O
△
X
与示范。
6、巡回指导，及时讲评动学习
3、投掷垒球
O
△
X
4.积极练习，互相指重点难点
O
△ X
正，注意安全
7、指导分组尝试、体验。
O
△ X
5、能把自已的错误动8、组织展示。
O
△
X
作纠正过来。
9、教师讲游戏的方法和3、游戏：穿6、在游戏中出表现良 △
规则。
越火线
好的参与合作意识。
要求：积极动脑、合9、开始游戏。
作意识强
游戏队形同上：四路 纵队
要求：体验快乐，合作密切、动作协调，勇于挑战
实
施
目
标
过
程
28′
目
标
反
馈
5′
结束部分
1、放松
2、总结
1、放松小游戏
队形：四列体操队形
××××
×
1、动作轻松、自然、3、收回器材
2、小结本课情况，3、×
优美，富有节奏感
师生再见。
×
2、自我评价、互相评4、回收器材
××××
价、回收器材
◎
要求：自然放松，评价学习过程
场
地
器
材
篮球场一块，
垒球44个，
小垫子8个
录音机一台，桶1个。
练习密度：30-35% 运动心率：125-135
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 07:54:00
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