6.发展投掷能力的练习与游戏PPT配套优秀教学设计内容

投掷：单手抛打纸球

一、教材内容分析：

本教材选自人教版《体育与健康》水平三的持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材，作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣，所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

二、学情分析：

本课的教学对象是五年级学生，班级人数40人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，对英语兴趣比较浓厚；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高课堂教学效益的基础，也是教师需努力和强化之处。

三、教学目标：

根据新课标五个学习领域目标，结合本课的教学内容，我确定了以下几个学习目标：

1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。

四、教学重难点：

重点：用力蹬地转体、快速挥臂。

难点：上下肢协调用力、动作连贯

五、教学准备：

器材：自制沙包、大、小实心球，皮筋、跳高架、圆靶、录音机。六、教学流程：

螺旋跑准备 高人矮人 掷纸飞机 持球练习 展示互评 （放松） 小结

投掷：单手抛打纸球

教师

教学

内容

学习

目标

钱俊磊

年级

五

人数

40 课时数

1

1、投掷—单手抛打纸球

2、游戏：运送弹药

⑴学生能说出发展投掷能力的几种练习方法。

⑵使学生在投掷练习中能做到由下力。

⑶培养学生良好的合作精神，促进相互合作而上的用的交流与协作，激发学生主动参与体育的兴趣。

教学

重点：用力蹬地转体、快速挥臂

重难点

难点：上下肢协调用力、动作连贯

教学内容

教学

过程

教师活动

学生活动

组织与要求

运动负

荷

次

时

强

数

间

度

8 X8拍

8

分

钟

中下

准备

部分

一、

1，集合整队，师1、整队集合，检生问好，宣布本课查人数

内容。

2、师生问好

3、宣布课堂内容，

提高课堂要求。

4、检查服装安排2，螺旋形慢跑热见习生

身。

5、队列练习：原

地三面转法

二、教师带领做热3，热身操：a.扩身操。

胸运动

b.体转运三、讲解示范游戏动

c.弓步压腿

方法与规则并组

织游戏

e.

腹背运动

f.腕踝

关节

专项准备活动：a.肩绕环

b.双人压臂

组织队形：四列横队

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX

要求：学生精神饱满，集队做到快、静、齐。

要求：学生按照规则进行游戏、精神饱满、课堂气氛活跃、注意安全

慢跑组织队形：螺旋形

学生积极配合，动作速度由慢到快。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

4，注意力集中游戏：高人，矮人。

1.游戏“掷纸飞机”

2、持纸球练习

3、展示学习

4、互评互学

教师说清试飞的⒈各小组选择内容X X X X X X X X

练习步骤：①个人进行尝试性练习。

注意力集中、自掷飞机，体会投组织：全班分成四要求：进入情境、积极模掷动作。②小组学小组进行。

练，交流体会，小要求：各小组长负仿

组小结掷飞机的责好组织工作，协提示：两脚前后开，重心后移，蹬动作方法。③教学调好组与组的场地立，比赛，巩固提高，交换问题，对全组地转体挥臂

通过比赛了解正进行安全教育。

确的动作方法。

⒉教师参与到学⒉观察其他同学练要求：蹬地挥臂有生中去，启发、引习的情况，结合自力，动作协调连贯

导，为学生出谋划身不断努力改进和练习队形：

策。

提高。

X X X X X X X X ⒊教师组织教学

X X X X X X X X 比赛，对参与者给

X X X X X X X 予肯定、表扬和鼓

X 励。

⒊小组进行自评、X X X X X X X X

互评，谈一谈本节

⒈教师简单介绍课的心得体会。

几个投掷内容：

组织：方形

A.沙袋打靶

B.定点投远

C.打移动靶

D.投一定高度

⒉观察学生练习

情况，及时的鼓励组织：方形

学生、表扬学生，

针对练习中出现

的问题，小组分

析、讨论，师生共

同解决问题。

组织：方形

⒊引导学生自评

互评，并请学生说

说本课的学习感受，教师总结。

6~8次

8~10次

1~2次

8

分

钟

中

上

3

分

钟

1

分强

钟

基本

部分

1、放松练习

“腹背运动”，“大雁飞小鱼游”

2、小结结本课教学情况，布置作业

3、组织归还器材

3、师生互别

教师带领学生做放松练习，一边示范动作一边用语言提示。教师对整节课进行小结、布置作业，组织归还器材、调整队行，跟同学道别。

学生与教师一起做

组织:方形变为四放松练习。认真听列横队

教师对整堂课的小结，帮助归还器材、跟教师道别。

2分钟

结束

部分

安全

措施

场地

器材

1．

练习时注意安全，注意站位，不要伤人或伤到自己

2、准备活动要充分活动开，避免不必要的伤害。

自制沙包、大、小实心球，皮筋、跳高架、圆靶、录音机。

心率(次/分)

140

120运动负

100荷预计

预计练习强度：130±5次/分

80

预计练习密度：55%±3

510152025303540时间(分)

课后

反思