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小学体育水平三课时计1 学校：凌水小学 班级： 人数： 授课教师：王喜洋 时间：教1．小足球{脚背外侧传球} 2运球绕标志桶接力器材足球 标志桶材1、通过本节课的教学使同学们掌握了用脚背外侧传球的方法和技术动作。目2、激发学生对足球的喜爱，培养学生上下肢协调能力。标3、让学生知道
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4.脚背外侧传球及教学比赛名师教学设计
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关键词：4.脚背外侧传球及�…名师教学设计
正文
小学体育水平三课时计1 学校：凌水小学 班级： 人数： 授课教师：王喜洋 时间：
教1．小足球{脚背外侧传球} 2运球绕标志桶接力
器材
足球 标志桶
材
1、通过本节课的教学使同学们掌握了用脚背外侧传球的方法和技术动作。
目2、激发学生对足球的喜爱，培养学生上下肢协调能力。
标
3、让学生知道团队合作的精神和意识。
重、难点
内
容
重点：支撑腿的选位与支撑。 难点:踢球腿前摆动作和击球时脚型的控制。
教学过程
教师活动
学生活动
队形：面向老师成四列横队集合。
要求：动作整齐
听从指挥
同学集合要静，快，齐。
动作迅速。
时
次间
数
课的内容
准备部分
7 基
本
部
分
30 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任1、体委整队、报务。
数
3、教师安排见习生及安全教2、师生问好
育。
3、宣布本课内4、教师讲解带领做静力拉伸
容。
5、教师讲解、启发、示范热4、安排见习生。
身跑
5、静力拉伸
6、教师运用讲解、启发、语6、热身跑
言指导法。
7、各关节绕环
7、教师口令指导各关节绕环动作
一：诱导本节课1、教师语言清晰、指导到位。
的教师任务。
2、教师对学生教育、安全教通过教师诱导练育。
习的方法，拿一3、教师让学生带着问题去练个足球用笔在足习。看看踢球的哪点？
球上写A B C 4、教师引导、启发动作要领。
三点，用学生去5、组织学生体验、自主练习。
尝试分别踢足球6、教师组织集中展示、评价。
上的三个点，要7、教师运用讲解示范、引导、求足球不要离开启发等方法进行教学。
地面看看踢的哪二：教法，学法
点？
1、教师讲解方法、规则、要动作要领：跑动求。
时，身体自然放2、在练习过程中，教师纠正松，上体前倾，错误的技术动作。
双臂自然摆动，3、找好的学生进行展示，讲步幅不宜过大。解技术，纠正细节，再次练运球脚提起时，习。
7 1 一．组织
四列横队以体操队形散开，每位同学
在练习过程中，要求触球的位置要正确，摆动腿要连贯。
二：通过教学，学习脚背外侧踢球的练习。学生都能主动的去参加到学习中去，积极配合老师的30 1 示范和讲解。从而提高学生的基本能力。
两个同学面对面站好，面对面踢球，使球最好不要离开地面。
分组进行练习：两个人一组首先进行踢固定球练习，一人用脚掌踩球，另一个人上一步踢球的后中部，踢行进间足球练习。一个人踢球，另一个人把球停在脚
膝关节弯屈，脚4、进行游戏。
下。两个人相距3米的距离。
跟提起，脚尖下5、集中小结。
指，内抠，在迈步前伸着地前。用脚外侧正面向前推拨球前进。
二：游戏
运球绕标志桶接力
结
一、放松。
1、教师组织放松。
1、学生认真作放松活动
束
二、小结。
2、对本课进行小结。
2、认真听讲情绪饱满。
部
三、下课。
3、宣布下课。
3、下课
分
3 课后优：学生都积极的参加到学习本项技术动作中去。
反缺：脚对足球的接触不正确。
思
改：多练习，多运球，增加脚对足球的感觉。
3 1
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