资料摘要
《跑与游戏》教学设计一、教学目标:1.通过教学,学习跑步各种方法,让学生了解跑步的基本要领,了解跑步特点以及锻炼的价值2.通过教学,学习三十米加速跑及游戏结合,发展学生速度,协调,灵敏能力。3.培养学生认真刻苦地完成练习任务,能够愉快地与同伴练习和竞争意识。还能提高学生对体育运动兴趣二、教学重难点:
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快速跑:30米快速跑优秀公开课教案
未知
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关键词:快速跑:30米快速跑优秀公开课教案
正文
《跑与游戏》教学设计
一、教学目标:
1.通过教学,学习跑步各种方法,让学生了解跑步的基本要领,了解跑步特点以及锻炼的价值
2.通过教学,学习三十米加速跑及游戏结合,发展学生速度,协调,灵敏能力。
3.培养学生认真刻苦地完成练习任务,能够愉快地与同伴练习和竞争意识。还能提高学生对体育运动兴趣
二、教学重难点:
教学重点:大腿前摆要积极,大小腿自然折叠前脚掌着地,后蹬充分有力。
教学难点:启动要快,途中跑动作舒展放松。
三、教学程序:
(一)开始部分:(10’)
1.集合整队,课堂常规
2.师生问好,导入,组织队形
3.热身操《兔子舞》
4.徒手操,踝腕关节运动、膝关节运动、髋关节运动、肩关节运动、头部运动,活动关节作用。
(二)基本部分:(20’) 三十米跑教学:1.教师通过导入引入本节课内容,完整示范三十米加速跑,给学生建立初步表象。教师讲解三十米
动作要领,首先讲解摆臂动作要领,两腿前后自然开立,两手弯曲约成直角,握半拳放在腰间,以肩关节为轴,肘用力,手腕放松,两臂前后自然摆动
2.生聆听并模仿练习
3.教师矫正错误动作
4.优生示范
5.学生再次练习
6.教师讲解三十米跑动作要领,重心前移、快速启动、快摆臂、大腿抬高、脚扒地。
7.教师再次做三十米加速跑示范。
8.学生分组进行练习
游戏部分:“迎面接力”
(三)结束部分:(10)
1.集合整队
2.进行放松整理运动。
3.本课小结
4.收回器材
5.宣布下课
师生再见
四、场地器材:操场一个,跨栏架4个,实心球4个,标志物10个,收音机1台。
五、运动负荷预计:
预计练习密度:30%—35% 预计均心率120—130次/分
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关于本教案的常见问题
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