1.队列和队形全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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队列队形设计教学目标：（1）生在集体行动中养成动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。（2）、养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。教学重难点：（1）、教学重点：使学生领会队形队列各口令的预令与动令，脚步并拢的要点。（2）、教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队形队

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-12 15:39:00

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学校：昌图县大兴镇中心小学

1.队列和队形全国优秀课堂实录

未知

2018-04-12 15:39:00

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关键词：1.队列和队形全国优秀课堂实录

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队列队形设计教学目标：

（1）生在集体行动中养成动作迅速，

整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。（2）、

养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。

教学重难点：

（1）、教学重点：使学生领会队形队列各口令的预令与动令，脚步并

拢的要点。

（2）、教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队

形队列的各口令。教学过程：

1、游戏导入：

通过游戏使学生更专注于本节课，提高学习效率。

2、教师讲解：

老师向学生讲解立正、向右（左）看齐、向右（左）转、

向后转、齐步走、口令的预令与动令以及双脚靠拢的要点。通过教师自

身的示范和讲解，给予学生直观，形象的学习，增强学生的理解力，激

发学生的思维调动，学生的主动性和积极性。 3、学生分组体验：

把学生分为四组，各组选一小组长，带领各组做向

左（右）看齐、向左（右）转、向后转、齐步走并让学生发表自己的感

受。学生都有表现欲，通过分组体验，为学生塔建了一个展示自我风采

的舞台，激发了学生的学习兴趣，同时使学生感悟到的集体荣

誉感。

4、交流互动：

集合并让学生畅所欲言发表自己的感受，让同学们相互

间讨论并纠正动作，培养学生的说话能力。初中生对身边的事情都有了

自己的看法，对美与丑有判断力体现出来的质美和不足，学

生都能一目了然，并且都有发表的欲望，教师把时间交给学生进行交流

讨论，还原了学生课堂主人的地位，达到新课改的新理念，学生自主学

习和探究，同时培养了学生的表达能力。

5、下课

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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