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《4乘50米接力跑练习与比赛》 一、教学内容: 1、4乘50米迎面接力跑。 2、小游戏:一切行动听指挥。二、教学目标: 1、知识与技能: (1)通过学习活动,了解接力跑的概念,懂得怎样与同伴配合。 (2)对体育课表现出浓厚的学习兴趣,乐于参加各种游戏活动,在活动中增强自信。 2、过程与方

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8.4×50米接力跑练习与比赛设计意图

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8.4×50米接力跑练习与比赛设计意图

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关键词:8.4×50米接力跑练�…设计意图

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《4乘50米接力跑练习与比赛》 一、教学内容: 1、4乘50米迎面接力跑。 2、小游戏:一切行动听指挥。

二、教学目标: 1、知识与技能: (1)通过学习活动,了解接力跑的概念,懂得怎样与同伴配合。 (2)对体育课表现出浓厚的学习兴趣,乐于参加各种游戏活动,在活动中增强自信。 2、过程与方法: (1)初步学习传接棒的方法,发展速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。 (2)通过奔跑游戏的学习,提高学生的快速奔跑能力和协调能力。 3、情感态度与价值观: (1)在活动中用智慧和技巧与同伴协作,体验成功乐趣,发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。

(2)

培养同伴间团结合作精神,在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。

三、教学重难点: 掌握传接棒的方法与时机。

四、 教学准备: 接力棒4根。

五、教学过程: 观看微视频《迎面接力的动作要领》。

课堂常规: 1、体育委员集合整队,清点人数。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的注意事项(安全)。 4、队列队形练习。

准备部分: 1、热身:慢跑两圈,齐步走一圈。 2、小游戏:一切行动听指挥。 (1)做与教师口令一致的动作。 (2)做与教师口令相反的动作。

基本部分: 1、学生分组进行赛跑,教师评价并引出:接力棒。 2、学生结合课前观看的微视频进行交流接力方法,教师做补充点拨: [动作方法]迎面接力跑的关键环节是接力棒的交接,交接的要点是,传棒人在距离交接地点2-3步前,将持棒臂伸直,保持接力棒垂直且不晃动;接棒人面对跑动方向,接棒臂积极前伸,看准,接牢后,摆动腿积极前摆,加速快跑。 3、指名尝试传接棒,教师点拨指导。 4、教师再次强调原地和行进间接力棒的交接动作。 5、学生分组练习:×表示女生,○表示男生。

(1)四路纵队:小组成员面对面训练交接棒动作。 (2)全班合练交接棒动作。

结束部分: 1、学生调整放松。 2、小结:师生评议,共同列举本课的收获。评选“表现最佳学生”。 3、收还器材。 4、集合,师生再见。

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