5.我们的社区教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《我们的社区》教学设计教学目标：1.观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2.培养学生细致的观察力及美术表现能力。3.通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点：能从独特的角度

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.我们的社区

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2021-10-09 12:05:52

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学校：登封市崇高路小学

5.我们的社区教案设计（一等奖）

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关键词：5.我们的社区教案设计（一等奖）

正文

《我们的社区》教学设计

教学目标：

1.观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。

2.培养学生细致的观察力及美术表现能力。

3.通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

教学重难点：

重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。

难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

课前准备：

教师：社区组图、范作。

学生：绘画工具。

教学过程：

一、导入

1.师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。

（板书课题）

2.什么叫社区？

（自己居住的小区一带；农村叫村庄）

3.谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？

4.师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！

二、新授

1.那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。

（同桌交流，指名描述）

师：真羡慕你们的社区！

2.在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？

（学生描述）

3.师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样1/2

来夸自己的社区的？

4.欣赏（书上的学生作品）。

（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。

（2）海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。

（3）健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。

通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。

三、学生作业，展评

1.想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？

2.学生作业，教师巡视辅导。

3.作业展评，课堂总结。

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关于本教案的常见问题

Q：5.我们的社区教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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