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课题:《橙色的画》课型：造型表现课时：1 教学目标：1、了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色之橙色及其色相。2、以橙色为主表现自己想表现的画面内容。3、通过欣赏以橙色为主的美术作品，使学生感受到橙色温暖、明快的美感，感受到它们使画面构成的特别的艺术效果。
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- 所属课文：综合练习
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- 2018-05-31 10:36:00
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综合练习教学设计(第二课时)
未知
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关键词：综合练习教学设计(第二课时)
正文
课题:《橙色的画》
课型：造型表现
课时：1
教学目标：
1、了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色之橙色及其色相。
2、以橙色为主表现自己想表现的画面内容。
3、通过欣赏以橙色为主的美术作品，使学生感受到橙色温暖、明快的美感，感受到它们使画面构成的特别的艺术效果。
教学重点：
认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙色为主要颜色的画面给人们带来的特有的美感。
教学难点：
引导学生表达自己对橙色的感受，在感知的基础是行启发学生的发散思维，展开创作。
教学准备：
课件、作品、色卡
教学过程：
一、组织教学
二、情景导入：
1、出示图片
师：同学们，阳光明媚，
春暖花开，谁来告诉老师你发现了春天是什么颜色？
生：红色、粉色、绿色、五颜六色……
2、原来春天是五彩缤纷的，它虽然有许许多多种颜色，但这些颜色都是由三种颜色调和出来的，你们知道是哪三种颜色吗？
生：（三原色：红 黄 蓝）
3、师：三原色的特别之处在这三种颜色是无法用其他颜色调配出来，而他们却能调配产生其他的颜色。
出示色卡，我们试着俩俩相加
4、师：由两种原色调配出来的颜色，叫间色
红和黄→橙色
5、师：板书课题《橙色的画》
生：浏览教材图文
三、新授知识
1、走进橙色的世界
师：出示橙色的图片，原来我们身边有这么多的橙色……
2、思考
师：谁来说一说，生活中还有哪些物体是橙色的？橙色的事物给你带来什么样的感觉？
生答
3、师：你想用橙色来表现什么？
生答
4、小探究
师：找出笔盒中所有的橙色，你找到了几个，试着排排顺序！
生讨论
师小结：有的偏红，有的偏橙，有的深有的浅
5、出示《打菜籽》
仔细观察画面中运用的不同橙色，红色与黄色，想一想画中还有哪些颜色？
生：黑色、蓝色、紫色……（它们起什么作用的呢？）
小结：橙色的画中并不是只用橙色，我们还可以用少量的其他颜色用以点缀，增加对比。
6、找一找
欣赏其他艺术家笔下的橙色的画，看看他们用了哪些颜色
7、师：看一看小朋友用橙色表现了什么内容？
出示作品
四、艺术实践：
以橙色为主色调，创作一幅橙色的画！
小提示：1.运用几种不同的橙色
2.点缀其他对比的颜色
3.构图饱满，色彩鲜艳
师巡视指导
五、展示评价
1、橙色小画展
完成的同学，将画放到前面黑板上，介绍一下，参加课堂小画展。
2、自己评一评：
我认识了橙色，它是黄色和红色调和出来的，它是属于间色；
告诉你的小伙伴，今天我描绘了橙色的——————，它非常——————。
六、小结下课
文档信息
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