彩陶（河南）优秀教案说课稿
彩陶（河南）优秀教案说课稿
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关键词：彩陶（河南）优秀教案说课稿
正文
《彩陶》教学设计
张黎明
人美版三年级下册（常锐伦
欧京海）
教学目标:
通过欣赏了解彩陶艺术，感受仰韶文化时期彩陶造型、图案、色彩的风格，发现彩陶的艺术美，并尝试创作一幅彩陶风格的作品。
教学重点：探究彩陶的艺术美,
教学难点：巧妙运用艺术形式，设计出图案美观、造型独特的彩陶风格作品.彩陶教学设计
一、
介绍彩陶艺术的有关知识
1、实物竞猜游戏
出示现代生活物品（学生说出其用途及名称）
这些物品都是我们现在使用的，谁知道6000年前的远古先人他们在生活中用什么
吗？
推测远古先人使用物品，揭示课题《彩陶》
这是据考古学家发掘文物的现场，就在我们河南渑池的仰韶村就出土了新石器时代的很多文物——彩陶。
2、彩陶定义：绘有黑色、红色装饰花纹的红褐色或黄色的陶器。
3、彩陶出现的时间、地点。
二、
欣赏、探究彩陶的艺术美
1、从探究彩陶的外形结构及用途（出示一组彩陶）
出示（盘、碗、瓶、壶、罐）图片
猜一猜这些彩陶，在几
千年前时的用途？
2、欣赏、了解彩陶的色彩、图案特点
图案
(1)、内容丰富（几何、人、动物、植物(2)、手法多样（线描、平涂、综合）
(3)、形式（重复、多样、节奏与韵律、虚实）（出示图案学生分析、尝试绘制）
这些造型古朴的彩陶艺术在我国历史悠久，是远古先民智慧的结晶。其厚重的色彩、简洁的图案展示了一种独特的美
（1、）色彩——红、黑、白
三、艺术实践
1、欣赏师、生范作（出示图片）
了解了彩陶的造型美、色彩美、与纹饰美后，很多同学都大胆的尝试设计并绘制了很多作品，一起来看。
学生手絵
作业提示：
合理设计器形、纹饰美观。
有创意的设计造型独特的作品。
装饰手法多样——线描、涂色、综合。
2、学生尝试
同学们想不想亲手尝试设计一件造型独特，装饰美观的作品，看谁的作品最有创意。
五、评一评
评价标准：
小组点评为你喜欢的作品点赞，并说出理由。
能否合理设计器形、纹饰美观。
能否有创意的设计造型独特的作品。
装饰手法多样——线描、涂色、综合。
四、课后拓展：泥塑立体造型做彩陶.
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- 上传时间： 2018-05-30 20:33:00
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来自：学校：舞钢市八台镇中心小学
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