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三年级《体育与健康》实践课教案盐城市大丰区大中镇裕华小学金华教学目标：1、学会正确的游戏方法，并能积极参与游戏活动。2、通过各种奔跑游戏的练习，发展学生奔跑的能力。教学内容：奔跑游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力教学重点：严格按照游戏方法和规则进行游戏教学难点：游戏过程中完成动作的协调能力教学步骤：一
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7.多种形式的接力跑与游戏课件配套优秀
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关键词：7.多种形式的接力�…课件配套优秀
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三年级《体育与健康》实践课教案
盐城市大丰区大中镇裕华小学
金华
教学目标：1、学会正确的游戏方法，并能积极参与游戏活动。
2、通过各种奔跑游戏的练习，发展学生奔跑的能力。
教学内容：奔跑游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
教学重点：严格按照游戏方法和规则进行游戏
教学难点：游戏过程中完成动作的协调能力
教学步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、老师带领学生进行各种地形跑。
3、组织学生进行大渔网游戏。
4、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在老师带领下进行各种地形跑。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活
动各关节。
组
织：四列横队、小组分散
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二、黄河长江练反应
教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
1
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
组
织：二列横队
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三、绕物接力练奔跑
教师活动：1、启发学生制定游戏规则。
2、组织学生尝试游戏。
3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。
学生活动：1、积极参与规则的制定。
2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。
组
织：四路纵队
四、稳定情绪、恢复身心
1、组织学生放松练习；
2、小结本课学练情况；
3、师生再见。
场地器材：篮球场、手榴弹16个
预计运动负荷：练习密度：45℅左右；
最高心率：130／分；
平均心率：110—120/分
教学反思：
2
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