资料摘要
人教版五年级《多种形式的接力跑与游戏》授课人:翟伟键准备部分:(10分钟左右)一、课堂常规练习:1、体育委员整队2、师生问好教师宣布课的内容:做接力快速跑训练游戏二、导入:问题导入。慢跑热身,进行腰腹、膝关节、踝关节的拉伸及反口令练习。【设计意图:通过上述几种练习手段,集中学生的注意力,使学生很快进
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7.多种形式的接力跑与游戏PPT配套教学设计内容
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关键词:7.多种形式的接力�…PPT配套教学设计内容
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人教版五年级《多种形式的接力跑与游戏》
授课人:翟伟键
准备部分:(10分钟左右)
一、课堂常规练习:
1、体育委员整队
2、师生问好教师宣布课的内容:做接力快速跑训练游戏
二、导入:问题导入。
慢跑热身,进行腰腹、膝关节、踝关节的拉伸及反口令练习。
【设计意图:通过上述几种练习手段,集中学生的注意力,使学生很快进入角色,并全身心地投入到活动中。而且为主教材内容的出现,作好了充分的准备。
完成认知目标:学生通过讲解、示范、演练、游戏等活动,掌握快速跑的要领。】
基本部分:
(25分钟)
一、讲解动作要领:
1、教师做完整动作示范
二、游戏:高抬腿过软梯,绕桩胸前顶纸接力快速跑。
游戏规则:学生分四组比赛,听到开始口令后,由每组第一名同学高抬腿跑过软梯,绕桩时把事先准备好的a4纸顶在胸前,利用快速跑的速度使纸不可以掉落在地上,绕过障碍返回出发地点,接力给第二名同学继续比赛,以此类推,最快组为获胜。
【设计意图:本节课就是一节奔跑训练的游戏课,一是高抬腿过软梯,高抬腿是快速跑的训练基本动作之一,从而在此处让学生明白高抬腿训练的意义(协调性、腿部力量训练、步频)。二是把学生的注意力吸引在纸上,学生为了不让纸掉落在地上,只能充分快速的奔跑。从而在此让学生的奔跑能力得以提升。同时,具有竞争力的游戏规则也大大激发了学生的学习兴趣和热情。】
结束部分:(5分钟左右)
1、放松:进行拉伸练习。
2、整队、小结。
3、送还器材、宣布下课。
教具准备:软梯四个、标志杆四个、a4纸若干张
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关于本教案的常见问题
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