7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《体育与健康》篮球—行进间运球接力跑教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。二、教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-04-23 18:45:00

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学校：太和县五星镇杨西楼初级中学

7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容

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《体育与健康》

篮球—行进间运球接力跑教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。

二、教学内容分析

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

三、学情分析

本课教学内容是篮球基本技术中的运球。运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初中生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基

本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成绕杆的动作，并取得一定的成绩。

四、学习目标

1、认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。

2、技能目标：80％的学生能够熟练的完成原地运球，50%的学生能够熟练完成行进间运球。

3、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。

五、教学重点、难点

重点：原地运球以及行进间运球

难点：运球绕杆

六、教学策略

1、教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。

2、注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。

3、在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜

悦。

4、在运球的接力游戏中，让学生能够在熟练的基础上游戏，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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