7.多种形式的接力跑与游戏教案板书设计

多样式接力跑和游戏

学习

目标

学习

内容

1、通过学习，学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴的配合；

场地

根据实际情况而决2、利用趣味接力赛，让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验器材

定

成功乐趣，发扬团结协作精神。

一（复习）一分钟跳绳

二（新授）多样式接力跑

重点：

自然地迈开步子向前快跑

难点：

跑得轻松自然。

整队—开始部分—慢跑—课堂常规—准备部分—基本部分（复习，新授）－结束部分

达成目标

参与心理、社技能

会适应

1、学生对体育课有新的认识

1、培养良好的纪律。

2、对体育课有强烈的兴趣爱好。

负荷

小

小

学习内容

教师指导

学生学习

教学

顺序

顺序

开始部分

时间

2分钟

一、课堂常规

1体育委员整队

报告人数

2师生问好

3宣布课的任务

4安排见习生

1、宣布本次课内容，对新课提出要求和任务。

2、调动学生参与体育活动的积极性。

3.强调安全问题

学生集合

队型：

********** ********** ********** ********** ********** △

要求：快、静、齐

1、动作规范

2、要有力度

3、整齐划一

慢跑要求：

全身放松，绕球场跑两圈，保持好队型。

准备活动队型：

要求：快、静、齐

********** ********** ********** ********** △

1、动作规范

2、整齐划一

学生学习

准

备

活

动

8分钟

学生思想集中，动作到位，有力度，按老师节拍认真完成

1、认识准备活动对减少运动损伤的作用和意义。2、培养良好的纪律作风。

3、调动学生的积极行。

一、慢跑

轻松慢跑，保持队型

二、徒手操

1．

头部运动 2 肩关节绕环运动

3．扩胸运动

4．

腰绕环运动

5．正压腿运动

6．侧压腿运动

7．

膝关节运动 8．

腕踝关节运动

学习内容

1、教师整队，学生听口令起跑

2、教师口令响亮有力，注意学生的动作，指出错误点

3、教师先讲解动作要领，然后同学跟着老师一起做

三圈

顺

时达成目标

教师指导

序

间

参与心理、社技能

会适应

1、提高学生的团体协作能力

负荷

小

一、（复习）

一分钟跳绳，集体跳绳

二

(新授)：

多样式接力跑

1、15米击掌接力跑（5-6分钟）：

教学步骤：

1）教师示范，学生尝试性练习

2）学生分组进行练习；

3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快

；

组织队形：学生分为8组进行练习，7个人为一组

2、15米传球接力跑

教学步骤：

1）教师示范，学生尝试性练习；

2）学生分组进行练习；

3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快

；

组织队形：学生分为8组进行练习，7个人为一组

3、15米绕障碍物接力跑

教学步骤：

1）教师示范，学生尝试性练习；

2）学生分组进行练习；

3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快

；

组织队形：学生分为8组进行练习，7个人为一组

4、15米拉手接力跑

教学步骤：

1）教师示范，学生尝试性练习；

2）学生分组进行练习；

3）教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快

；

1教师讲解示范

2、调动学生参与体育活动的积极性

3、同学们在跑的时候要注意安全

教师：

通过讲解，示范教学。

①

讲解、示范

②

组织模仿，原地练习

③

纠正错误

④完整示范，讲解技术要点

⑤比较、追逐

组织队形：

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

# 要求：

1、同学们认真听老师讲解。

2、做练习时整齐划一

基

本

27

分钟

部

分

结束部分

3分钟

组织队形：学生分为8组进行练习，7个人为一组

游戏：30米接力棒交接比赛

1）学生分为4组进行比赛；

2）每一组学生选出4个同学参加接力比赛；

3）没有选上参加比赛的同学分别站在两边加油

自由活动:

学生自主安排

一．集中点名

二．课后作业

三．小结本课

四．宣布下课

************* ************* ************* ************* △

要求:快,静,齐.