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专业课教学设计教学内容:剑术入门任课教师:康斌上课年级:小学六年级2班周次:第9周目标1.学习了解中华武术文化,弘扬武术精神;2.培养学生的意志品质和武术运动能力(包括基本身体素质)。2.初步认识剑术,认识中华剑术文化;3.学习剑术的基本技法一(左右手持剑、剑指、抱剑、点剑、抹剑)。 重、难点:1

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10.考核教学实录及点评

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10.考核教学实录及点评

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专业课教学设计

教学内容:剑术入门

任课教师:康斌

上课年级:小学六年级2班

周次:第9周

目标

1.学习了解中华武术文化,弘扬武术精神;

2.培养学生的意志品质和武术运动能力(包括基本身体素质)。

2.初步认识剑术,认识中华剑术文化;

3.学习剑术的基本技法一(左右手持剑、剑指、抱剑、点剑、抹剑)。 重、难点:1.剑术的基本技法

2.武术中身形合一的认识和习练

教具、学具准备:相关教具(剑、棍各1件)学具(剑40件)

教

学

环

节

一、导入: 1、导趣:教师演练武术(拳术、棍术、剑术)、点明课题,激发学生学习兴趣。

2.准备:身体各部关节热身运动,步法习练(弓步、马步、叉步)

二、教学剑术

1.中华剑术和剑文化简介认识。

(1)剑的起源发展:远古石剑木剑-夏商青铜剑-秦汉铁剑钢剑;形近:短矛、匕首。

(2)剑的科技:越王勾践剑千年不锈、秦剑千年不弯坚韧挺拔、龙泉宝剑锋锐无比。

(3)剑的精神:剑尖锐利代表锐意进取;剑身平直代表做人正直不屈。剑是中华文化的完美体现,自古以来文人侠客仗剑江湖载酒行,君王将相身佩宝剑尊贵高雅。

2.初学剑术:

(云南省教育厅教学仪器装备中心陈映春老师自选剑术第1-7式)

(1)教师演示示范:

(2)分步教学:起式、弓步宝剑、虚步肘抱剑、行步、并步指剑、叉步点剑、左弓步抹剑。

教师教学、学生习练,教师指导要点。

三、总结、点评。

1.询问学生本节课学习收获。

2.询问学生本节课学习觉得还比较困难的。

3.教师点评。

4.安排课外习练。

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