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关键词：体育基础知识：体…教学设计一等奖

正文

1、体育课堂常规教育

课型：

室内讲授课

学习阶段：

水平四

学习目标：

加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育；

学习内容：

讲解体育课课堂常规；介绍教材内容；整理队列队型。

（一）

体育课课堂常规

目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。

在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。体育课的课堂常规是一个规章，是一个制度，每个学生都必须遵照执行，不允许有超出常规以外的学生。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规。

课前要求：

1、

体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。

2、

体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。

3、

学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。

4、

教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。

课中要求：

1、

准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2、

上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原

因，经教师允许后方可入列。

3、

上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、

每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

5、

上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

6、

课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

7、

下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！

课后要求：

1、

下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。

2、

课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学。

3、

教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

授课要求：

1、老师在讲课时所有学生要注意听讲，严禁交头接耳说话。

2、在练习时同学们要认真模仿，作好练习，但不得离开队列。

3、课堂气氛要积极向上，严禁有不和谐的声音出现。

资料摘要

第1课体育基础知识：体育课堂常规教学设计一等奖