2.割伤、刺伤、擦伤教案（名师）｜教案在线预览

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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量教学目标运动损伤总第 3 课时课型主备人新授课上课时间1 王以锐课时知道这几种损伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。重点教学重点：让每个学生都了解透彻并且牢记难点教具使用运动损伤的介绍

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所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

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2018-04-24 18:09:00

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学校：孟津育才实验学校

2.割伤、刺伤、擦伤教案（名师）

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关键词：2.割伤、刺伤、擦伤教案（名师）

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

教学

目标

运动损伤

总第 3 课时

课型

主备人

新授课

上课时间

1 王以锐

课时

知道这几种损伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。

重点

教学重点：让每个学生都了解透彻并且牢记

难点

教具

使用

运动损伤的介绍

个性化建议

1、什么是运动损伤？

2、运动损伤带来的负面影响？

3、运动损伤的原因

b.准备活动的内容不得当。

过度的准备活动使身体功能下降，容易造成损伤。

体育基础差、身体素质弱或过于肥胖。

组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故发生的原因。

三、运动损伤的自我处理

大家遇到的运动损伤都有什么样的感觉啊？你们是怎么样处理的？

处理：

小面积擦伤，用红药水涂抹伤口即可。

大面积擦伤，先用生理盐水（或清水）清洗伤口，之后涂抹红药水，最后用纱布包扎（要有透气性）。（学生练习如何用纱布包扎）

冷敷法：可使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度抑制神经的感觉，因而有止血、止痛、防肿的作用。

处理：

a.局部压迫止血：用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部(软鼻子处)，似一般以手夹鼻子的做法，直接压迫约五至十分钟。身体稍微前倾，捏住鼻子5—15分钟。切忌：头部后仰(出血容易下咽，可能呛入肺中，造成危险)。

b.用冰冷敷：可以用碎冰或冰毛巾冷敷鼻子、颈部及脸颊，促使血管收缩，减少流血。

停止运动，高抬伤肢，24小时内冷敷（半小时左右）, 48小时后需热敷。（找同学配合演示）

教

学

过

程

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 四、怎样减少受伤？

1、思想重视

2、做好准备活动

3、加强保护和自我保护

五、小结

1、今天我们都学习了哪几种运动损伤的自我处理。

板

书

设

计

课

后

反

思

经典题型

组长签字：

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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