8 未来汽车课堂实录【3】
8 未来汽车课堂实录【3】
未知
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关键词：8 未来汽车课堂实录【3】
正文
第二册
第三单元
流畅的交通
课题名称：
未来汽车
教学类别：
绘画（想象）
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：初步了解汽车的基本结构与造型特点，学会设计未来汽车的外形，并进行想象添加，它的功能。
过程与方法：在欣赏与讨论中，发挥对未来汽车功能和造型方面的想象力，学习用形状组合添加的方法。
情感态度与价值观：体会科技的进步与发展，感受未来汽车的美。激发对未来美好生活的向往，培养艺术的想象与表现能力。
教学重点：未来汽车的造型与功能
教学难点：未来汽车的造型想象与添加
教学准备：
学具：
铅画纸、勾线笔、油画棒等
教具：
同上，玩具汽车、汽车图片、同龄人作品、课件等
作业要求：
基础层面：能绘画一辆想象中的未来汽车造型，想象添加的不同功能。
拓展层面：能根据需要，表现出造型美观、多功能的汽车，并能添画适合的情境。
教学过程：
一、观察与比较
1、
汽车声音导入。
2、
学生谈谈知道的汽车种类。
3、
欣赏各类汽车照片。
4、
引导学生归纳汽车的基本构造，发现汽车的基本组成部分：车轮、车身、车头等。
5、
了解汽车的外形形状。
6、
交流现代交通的不便之处。
7、
引出课题。
二、体验与构思
1、
讨论现代汽车的不足之处：如怎样解决堵车问题，怎样解决燃料和防止污染等。
2、
设计未来汽车，可从以下几个方面展开讨论：造型、功能、环保型等。也可从娱乐、生活、环保等方面考虑。
3、
师生合作示范绘画未来汽车。
4、
出示范作或播放多媒体资料，感受未来汽车的发展方向
5、
出示优秀学生作品欣赏。
三、绘画与创作
1、
提出作业的具体要求：
①
设计造型奇特的汽车
②
运用形状组合，设计一辆多样功能的汽车。
③
可添画背景，主次分明，色彩鲜艳。
2、
学生作业，教师巡回指导。
四、欣赏与评论
1、展示全班作品。
2、学生发表自己的创作经验及创作构思，并自评（重点介绍自己独特的设计）。
3、学生互评：
①
谁设计的汽车能展现未来的生活；
②
造型独特，功能独创；
③
添画有趣，画面主次分明。
4、教师总评。肯定学生的创造性表现。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 13:20:00
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作者信息
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来自：学校：福山外国语小学
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