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课题2 二氧化碳制取的研究教学目标一知识与技能:1 讨论实验室制取气体的一般设计思路,进行CO2制取的探究实验 2 通过探究,初步掌握实验室制取CO2的药品、原理、装置和操作3 了解CO2的部分物理性质,学会收集、检验和验满CO2的方法二过程与方法1 使学生初步认识科学探究的意义和基本过程,学会用

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课题2 二氧化碳制取的研究板书设计及设计说明

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关键词:课题2 二氧化碳制�…板书设计及设计说明

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课题2

二氧化碳制取的研究

教学目标

一

知识与技能:

1 讨论实验室制取气体的一般设计思路,进行CO2制取的探究实验 2 通过探究,初步掌握实验室制取CO2的药品、原理、装置和操作

3 了解CO2的部分物理性质,学会收集、检验和验满CO2的方法

二

过程与方法

1 使学生初步认识科学探究的意义和基本过程,学会用科学的方法分析、推理、解决问题

2 通过学生间的分组练习,培养学生合作、表达与探究的能力

三

情感、态度和价值观

1 增强学生对自然界中化学现象的好奇心和探究欲,从探究活动中获得成功的喜悦,激发学习化学的兴趣。

2 培养学生的合作意识及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学品质

教学重点

实验室制取CO2的化学反应原理、装置及收集、检验CO2的方法

教学难点

根据实验室制取气体的一般思路设计CO2实验室制取方法

教学过程:

一

实验室制取气体的思路

1 研究实验室制取气体的化学反应原理:

练习:写出能生成CO2的化学反应方程式,并根据药品和反应条件确定实验室制CO2的反应原理

2 研究实验室制取气体所采用的装置

发生装置:写出满足右边两套装置的化学反应方程式:

收集装置

气体

O2

CO2

H2

CO CH4

3 检验制得的气体

二

CO2的制取

色、态、味

密度

溶解性

收集方法

B

A

C (一)

CO2的工业制法:

高温煅烧石灰石

(二)

CO2的实验室制法

1

药品

:

和

(状态是

态和

态)

2 化学反应原理:

3 仪器装置:

4 操作过程:

(1)连接仪器,检查

(2)装药品,先加

,后加

(3)收集CO2

:采用

法收集CO2,因为

思考:能用排水法收集CO2吗?为什么?

(4)撤装置,清洗仪器

5

CO2的检验:

6

验满CO2

练习:实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

A

B

C

D

E

F

G (1)写出编号所指仪器的名称:①

;②

。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①

;②

。

上述装置改进后,请继续回答下列问题:

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和

(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中

都用到了一种相同的固体药品是

(填化学式),在两个反应中都

起

作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:

。

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是

(填化学式),写出实验室

制取该气体的化学方程式

。

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点

。

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口

通入

带小孔的隔板①

②

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