资料摘要
原子的构成学习目标：1.了解原子是由质子、中子和电子构成的；2.了解原子中各粒子的带电情况；3.初步了解原子核外的电子是分层排布的；4.了解原子结构的表示方法；自主学习1：阅读教材P53完成以下问题：1、原子是由居于原子中心的和构成。2、是由质子和中子构成的。3 每个质子带1个单位的，每个电子带1个
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课题1 原子的构成教学设计(第一课时)
未知
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关键词：课题1 原子的构成教学设计(第一课时)
正文
原子的构成
学习目标：
1.了解原子是由质子、中子和电子构成的；
2.了解原子中各粒子的带电情况；
3.初步了解原子核外的电子是分层排布的；
4.了解原子结构的表示方法；
自主学习1：
阅读教材P53完成以下问题：
1、原子是由居于原子中心的
和
构成。
2、
是由质子和中子构成的。
3 每个质子带1个单位的
，每个电子带1个单位的
，中子
。
4、在原子中，核电荷数=
=
，故整个原子不显电性。
5、请以钠原子为例,说明构成原子的微粒有哪几种,它们的数目分别是多少? 交流展示：
1.
描述原子的构成？
2.
说出原子各部分的带电情况？
3.
为什么整个原子不显电性？
互动探究：
观察教材第53页表格，讨论以下问题
1.碳、氢、氧等几种原子的质子数相等吗？
2.请比较每种原子中质子、中子、电子的数目，你发现了什么？
3.是不是所有的原子都有中子？
归纳总结：
1.
原子
不同，质子数不同。
2.
质子数=
3.
所有的原子都有中子，例如氢原子就
中子。
自主学习2：
1、多电子原子里，原子核外运动着的电子离核越近，电子的能量
；离核越远，电子的能量
。
2、核外电子运动经常出现的区域称为
，核外电子是在不同的电子层内运动的，这种现象叫做
。
3、原子核外电子的这种分层排布可以用
表示。
4、原子核外最少有
个电子层，最多有
个电子层。
5、写出氧原子的结构示意图
交流展示：
1、请描述原子核外电子的排布？
2、说出原子结构示意图中各部分的意义？
互动探究2：
分析教材P54部分原子的结构示意图，回答以下问题：
1、金属原子有
，它们原子的最外层电子数一般
。
2、非金属原子有
，它们原子的最外层电子数一般
。
3、稀有气体原子有
，原子最外层电子数是
。
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