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课时教学设计授课时间: 2018年 9 月 25 日 总第 课时课 题具体内容教学目标空气空气是由什么组成的课 型授课教师新授课夏卫丰1. 理解测定空气中氧气含量的实验原理,记住空气中各成分的体积分数2. 识记实验现象,学会分

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课题1 空气第二课时教案

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课题1 空气第二课时教案

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关键词:课题1 空气第二课时教案

正文

课

时

教

学

设

计

授课时间: 2018年 9 月 25 日 总第 课时

课 题

具体内容

教学

目标

空气

空气是由什么组成的

课 型

授课教师

新授课

夏卫丰

1. 理解测定空气中氧气含量的实验原理,记住空气中各成分的体积分数2. 识记实验现象,学会分析实验误差

3. 知道用什么样的可燃物来探究空气中氧气的体积分数

4. 初步认识纯净物、混合物的概念,可以区分一些常见的纯净物和混合物。

空气的组成 空气中氧气含量的测定

空气中氧气含量的验证实验

基于小组合作学习的

‘1215’教学模型及模糊分层施教

塑料袋一个、集气瓶、燃烧匙、红磷、烧杯等

教学素材

章首图引入(蔚蓝的天空、满眼的油菜花,还有清新的空气……

) 空气的存在(小实验激趣)

见课件展示

实验解读(实验原理及结论)

科学探究

活动1.研究空气的组成的实验

(使用塑料滴管的挤压,感受空气的存在与体积)

活动2.空气中各成分的体积分数

氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳

活动3. 物质的分类

整理---拓展

练习反馈

作业(请用概念图的形式绘制空气的组成)

空气的组成

氧气

氮气

学生行为

学习竞赛

学生齐读

阅读课本相应内容

并填写

思考、讨论

观察、展示

讨论、归纳

记忆、板演

认真完成

小组互对

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教

学

过

程

教师行为

情景导入

出示课题

展示学习

目标

自主学习

合作探究

当堂练习

板

书

设计

随

笔

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