课题2 元素优秀教学设计内容

课题2 元素（第二课时）

学习目标

1、

能说出元素符号所表示的意义。

2、

能正确书写元素符号，并且记住一些常见的元素符号。

3、

初步认识元素周期表，会利用元素周期表查取一些简单的信息。

教学重点、难点：元素符号、元素符号的意义。

（一）自主预习

（预习导读，10分钟左右）

1、

国际上统一采用元素 的第一个大写字母来表示元素。由一个字母表示的元素符号要 ，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。

2、

元素符号的意义：表示

，表示

。有些元素符号，还可以表示 。

3、元素周期表是按元素的 的大小有规律的排列，原子序数等于 ，也等于 外国人不认识中文元素名称，国际上为了书写和学术交流的方便，国际化学界采用了统一的符号----元素符号，来表示各种元素。

一、

元素符号

1、定义： 2、国际上统一采用元素 的第一个大写字母来表示元素。

3、元素符号书写应注意什么？

铁 碳 铜 钙 镁

Fe C Cu Ca Mg （二）小组合作学习（10分钟左右） 小试牛刀将下列写错的元素符号加以改正

①铜 CU ②

锌 ZN ③ 银AG ④

猛 mN ⑤钙cA 4、元素符号有一定的意义

⑴一般：宏观上表示：相应的元素 微观上表示：1个相应的原子

举例说明：H ：氢元素，1个氢原子 小试牛刀练习：①O ②N ③F ⑵由原子直接构成的物质元素符号，如金属、稀有气体、碳、硫、磷、硅（金稀碳硫磷硅）

宏观：相应元素；相应物质 微观：1个相应的原子

举例说明：Fe:铁；铁元素，1个铁原子

Ne:氖气，氖元素，1个氖原子

C:碳，碳元素，1个碳原子

小试牛刀练习：①Mg ② Cu ③ S ④ He ⑤ Ar ⑶在元素符号前加上数字，仅表示微观意义：n个相应的原子

举例说明：1H:1个氢原子 3Fe: 3个铁原子

小试牛刀练习：①3N ② 5P ③ 7He （三）课堂学习整合（5分钟左右）

查看元素周期表，从汉字表示的元素名称中，你可以观察到什么规律？

班级_________ 小组_______ 姓名_______

1

金属元素：

“钅”字旁（汞除外）。

气态非金属元素： 字旁。

元素 非金属元素 液态非金属元素： 字旁。

固态非金属元素：” 字旁。

稀有气体元素

： 字旁。

元素周期表

自主学习，回答下列问题

1、

在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格包含元素的哪些信息？

2、

元素周期表中有横行和纵行，分别叫做什么？

3、

什么是原子序数？原子序数与元素原子核电荷数有什么关系？

4、

周期表上有几种颜色？每一种颜色分别表示什么？

5、

考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？

（四）课堂训练评价（5分钟左右）

元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）

A、该元素的原子序数为52 24

Cr B、该元素属于非金属元素

铬

C、该元素在地壳中的含量为52.00% 52.00 D、该元素的原子核外有24个电子

（五）课外拓展练习（10分钟左右）

1、下列元素名称或符号有错误，请改正。

(1)纳Ne____________；(2)汞H G____________；(3)绿Cl____________；(4)猛MN____________；(5)美Mg____________；(6)钙Cd____________ 2.用符号表示，或写出符号所具有的意义。

（1）2个钙原子____________，(2)磷元素____________，(3)氧元素____________，（4）氮元素____________，(5)3个铁原子____________，（6）2个氖原子____________，（7）H____________，（8）4P____________，（9）2Cl____________，(10)3H____________ 3、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）

A、N B、O C、H D、Au 4、下列符号中，只表示微观含义的是（）

A、Ag B、2H C、S D、Fe

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