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新建学校 九 年级化学导学案执笔人审核人授课人授课时间课时安排10、28- 11、1 一课时授课班级9、4 课题二 如何正确书写化学方程式课题课型新授课导学目标1、能够说出书写化学方程式的意义。2、会说出书写化学方程式应遵循的原则。3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应。教学化学方程式的书
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课题2 如何正确书写化学方程式优质课教案设计
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关键词:课题2 如何正确书�…优质课教案设计
正文
新建学校 九 年级
化学
导学案
执笔人
审核人
授课人
授课
时间
课时
安排
10、28- 11、1 一课时
授课
班级
9、4 课题二 如何正确书写化学方程式
课题
课型
新授课
导学
目标
1、能够说出书写化学方程式的意义。
2、会说出书写化学方程式应遵循的原则。
3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应。
教学
化学方程式的书写。
教学
重点
重难点
教学
难点
教学
方法
化学方程式的配平和生成物状态的标注。
讲授,小组探究
复备栏
【预习导学】
1、什么是化学方程式?
2、化学方程式表示的意义有哪两层?
3、化学方程式书写的两条原则是指:
4、化学方程式的书写步骤:
导学
流程
如木炭在氧气中燃烧:
C + O2 === CO2
12
32
44 这个式子不仅表示了
、
和
,同时,通过相对分子质量还可以表示
,即各物质之间的关系,也就是说,每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应,能生成44份质量的二氧化碳。
(二)
化学方程式的书写方法
(1)书写化学方程式必须遵守哪两条原则?
(2)具体书写步骤是怎样的?
以磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷为例,写出该反应的化学方程式。
(三)
配平下列化学方程式
5、请你练习写出下列反应的化学方程式:
(1)、硫磺在空气中燃烧,生成二氧化硫
(2)、红磷燃烧生成五氧化二磷
【合作探究】
(一)、化学方程式的含义和读法
点燃1、
Mg
+
O2
MgO
2、
HgO
Hg
+
O2↑
通电3、
H2O
H2↑
+
O2↑
4、
Fe
+
HCl
=
FeCl2
+
H2
【当堂达标】
一、写出下列反应的化学方程式:
1、高锰酸钾受热
2、过氧化氢在二氧化锰催化下分解
3、水在通电条件下分解
4、氧化汞受热生成汞和氧气
5、铁丝燃烧
【作业布置】
课本101页1、2、3、4、5题.
预习
目标
1.在正确书写化学方程式的基础上,能够进行简单计算。
2.通过例题,会说出做题的五个步骤以及注意事项。
课后
反思
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