习作教学设计与反思｜教案在线预览

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《我是“小小推销员”》口语交际教案一、导入:这是上学期,桥东区组织的献爱心活动中拍的照片,我们学校的大哥哥大姐姐们极力推销自己的东西,当天还卖出了很多商品,把卖的钱全都捐助给贫困学校。你们愿意献出自己的爱心做一名义卖推销员吗?前两天老师听说学校又要进行选拔了,那这节课我们就来选一选咱班的优秀推销员。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 10:43:00

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学校：邢台市马路街小学东校区

习作教学设计与反思

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2018-04-26 10:43:00

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关键词：习作教学设计与反思

正文

《我是“小小推销员”》口语交际教案

一、导入:

这是上学期,桥东区组织的献爱心活动中拍的照片,我们学校的大哥哥大姐姐们极力推销自己的东西,当天还卖出了很多商品,把卖的钱全都捐助给贫困学校。你们愿意献出自己的爱心做一名义卖推销员吗?前两天老师听说学校又要进行选拔了,那这节课我们就来选一选咱班的优秀推销员。有自信的读一读题目。这次选拔的要求是什么呢?出示交际要求

1、指名读

2、说一说从中获得了哪些信息?老师把关键信息提炼出来,一起读读吧

二、我们赶紧把准备的东西拿出来,同桌两个人互相介绍一下自己的商品。我们先练一练。

要求:1.互相介绍商品,说说它的外观、用途、使用方法等。

2.听的同学要认真,提出你关心的问题。

3.态度大方,声音洪亮。

哪组同桌想上来展示(2-3组)

三、师:同学们都能从外观,用途、使用方法等方面介绍自己的物品,都具备了当推销员的潜质,但一名好的推销员除了会介绍自己的东西,还要具备哪些条件呢?生回答。老师这里有一推销法宝,一起读读吧。四、有了这一推销法宝,我们就在四人小组内练一练如何当一名优秀的推销员吧,由小组长负责,选出你们最感兴趣的一件商品,在小

组内练习推销。要求:

1、介绍清楚商品,最好能用上说明方法。

2、一个人进行推销,其他三人帮助做补充或是提出合理的建议。

3、态度大方、有礼貌、语气委婉。(两组)

五、师:同学们,因时间有限,我们现在赶紧选出能代表我们班去当义卖推销员的人吧,推销的时候我们要注意:

1、把商品介绍清楚,最好能够打动顾客。

2、态度真诚,耐心讲解。

六、指名上台展示推销。

七、评选出优秀的推销员并总结

老师真高兴,下一次的义卖推销员就是你们了。在生活中,我们除了要学会推销东西,还要学会推销自己,把自己优秀的地方展现出来,好吗?下课吧!

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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