5 苹果里的五角星教学设计第一课时
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5 苹果里的五角星教学设计第一课时
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关键词：5 苹果里的五角星教学设计第一课时
正文
苏教版《苹果里的“五角星”》教学设计
教学要求:
学会本课生字,理解词语,会用清晰、魅力造句。
正确、流利、有感情的朗读课文。
理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。
导入新课。
小朋友们,我们每天都要做数学题,有的数学题可以有不同的解法和做法。今天我们就学习一篇课文,讲的就是用不同的处理方法会产生意想不到的结果。
揭示课题,解题激趣。
板书课题。
课题中的五角星为什么要加引号?
初读课文
出示自学题。
1,给课文个自然段写上序号。
2,自由轻声读课文。读准生字,读顺语句和课文。
3,读读下面的词语,查字典或联系上下文,想想他们的意思。清晰生疏苹果核循规蹈矩感触魅力图案
鲜为人知创造力
自学,巡视,适时指导。
检查自学情况。
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5ygggwenku_14996
来自：学校：金湖县育才小学
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