22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

真想变成大大的荷叶第一课时学习目标:1.认识本课10个生字,学会并掌握田字格里的7个生字;2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;3.认识、积累描绘事物特征的短语,感悟其准确生动的搭配。学习重难点:1.学会并掌握本课生字;2.正确流利的朗读诗歌,读出诗歌明快的节奏,感受孩子们在夏天里的美丽遐想和

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所属课文：22 真想变成大大的荷叶

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2025-10-06 01:32:45

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学校：郑州市金水区四月天小学

22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录

未知

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关键词：22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录

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真想变成大大的荷叶

第一课时

学习目标:

1.认识本课10个生字,学会并掌握田字格里的7个生字;

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;

3.认识、积累描绘事物特征的短语,感悟其准确生动的搭配。

学习重难点:

1.学会并掌握本课生字;

2.正确流利的朗读诗歌,读出诗歌明快的节奏,感受孩子们在夏天里的美丽遐想和浓浓的童真童趣。

一、新课导入

1.师板书:真想变成大大的荷叶

指名读,齐读,师正音

提问:哪个字让你感觉到作者特别想变成大大的荷叶的?

2.提问:你们想变成什么?

指名回答

二.学习新课

1.师朗读,师明确要求:

(1)学生借助拼音读准字音读通句子

(2)在课文中标记出课后的生字,并多读几遍

2.检查学生自读情况

(1)出示词语,开火车读,师及时纠错

(2)教师领读

(3)学生齐读

三、学习课文

1.出示课文第一自然段

(1)出示图片,指导观察并请同学来说一说

(2)指名读第一自然段,齐读第一自然段

2.出示全文,指名分段朗读,教师评价

3.精讲课文

(1)出示图片,请学生根据图片朗读课文中的句子

(2)讲述重点词语:

透明清凌凌

(3)根据上述方法讲述课文其他小节

(4)巩固练习:出示文中句子,请同学填空

4.拓展训练

教师提问:你想变点什么?

学生讨论然后指明分享

5.出示图片,请同学认真观察,在观察的过程中思考你想变点什么?

6.齐读课文,再完成课后练习

四、学习生字

1.出示生字:姐她

2.学生借助课后笔顺自由书写识记

3.教师板书学生书空,讲解重点笔顺的占位

4.学生组词,加强识记

5.学生在习字册上描红书写

五、课后作业

1.朗读并背诵课文

2.将所学的生字正确书写

关于本教案的常见问题

Q：22 真想变成大大的荷叶教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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