习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

点面结合之丰富“点”教学目标1.通过一系列有关“数字”的游戏活动,体验和感受胜利者、被罚者及周围同学的心理变化,进而引发联想。2.观察被罚者的情态及上台表演时的动作,准确描述动作的三度(即速度、力度、温度)。3.在有趣好玩的游戏活动中习得方法,乐于表达,将场面中你印象深刻的某个点利用(动作三度+联想

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 17:26:00

来源学校

学校：原平综合构建实验小学

习作ppt课件课堂实录

未知

2018-04-26 17:26:00

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关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

点面结合之丰富“点”

教学目标

1.通过一系列有关“数字”的游戏活动,体验和感受胜利者、被罚者及周围同学的心理变化,进而引发联想。

2.观察被罚者的情态及上台表演时的动作,准确描述动作的三度(即速度、力度、温度)。

3.在有趣好玩的游戏活动中习得方法,乐于表达,将场面中你印象深刻的某个点利用(动作三度+联想)的方法,写具体,让它更丰富。

教学重点

通过指向明确的游戏,聚焦学习(动作三度+联想)的方法,将场面描写中的某一“点”写出细节、更为丰富。

学情分析

参加了市运会开幕式的团体操表演后,同学们纷纷在日记本记录这一活动。我发现了问题:场面隆重写得不错,但聚焦到活动中的某个“点”的描写则显得空洞,因此萌生了这一节课的设计。

教具准备

闫子骞同学亲手设计的皮卡丘抽签盒。

从同学中选取的最有创意的若干根长签条。

教学过程

一、自然导入

这个学期我们以游戏活动为依托,继续践行“细节就是做加法”的习作理念。大家知道,记叙一次活动既要有面的概括描写,也要有点的具体描写。在批阅同学们的日记时发现,点的描写缺少细节显得空洞。这节课我们通过一个游戏学习如何把一个“点”丰富起来。(板书:丰富“点”)二、进入游戏

1.师:游戏的名字叫“逢七必过”,玩过吗?我们简单回顾游戏规则。一起读,做到心中有数。

生:集中注意力齐声读大屏幕出示的游戏规则。

2.师:游戏过程要全程拍摄,稍后我作为主持人会采访大家,所以提前布置一项任务,请看大屏幕。

生:一起读,做到心中有目标。

3.创设游戏前的紧张气氛

4.正式开始游戏,打破常规,从最后一排开始数。

三、定格画面

1.师:当听到同桌说错时,你发现他的第一反应是什么,你猜他心里想什么呢?

生;踊跃回答,(提示学生联想)

2.师:轮到受罚者表演时他是怎么走出座位的?抽签时会想什么呢?(提示动作的速度、感情色彩、联想)

3.师:按照抽签条表演时你看到了什么,又想到了什么? (提示动作的力度、表演者的情态、观众的联想)四、妙笔生花

1.快乐的时光总是如此短暂,让我们拿起手中的笔记录精彩。(请看大屏幕习作要求)

2.多媒体展台展示学生精彩片段。

五、分享所得

请同学们自由谈上课收获。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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