2 蚕姑娘教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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蚕姑娘教学设计(第二课时)盱眙县河桥中心小学曹培娟教学目标:1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。教学重点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教学难点:用自己喜欢的方

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所属课文：2 蚕姑娘

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2019-09-17 06:56:02

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学校：盱眙县河桥中心小学

2 蚕姑娘教案设计（一等奖）

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2019-09-17 06:56:02

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关键词：2 蚕姑娘教案设计（一等奖）

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蚕姑娘教学设计(第二课时)

盱眙县河桥中心小学曹培娟教学目标:

1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。

教学重点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。

教学难点:用自己喜欢的方式(简笔画、写话….)来表达蚕的一生。

教学过程:

一、导入课题。同学们,今天我们继续来了解我们的朋友“蚕姑娘”

1、出示“蚕“字卡,读音是平舌音,分析字形结构,再说一说你是怎样记住这个字的。

2、可以用加一加的方法,上面一个天字,下面一个虫字。在我国古代,蚕就有天下第一虫的说法。那是为什么呢?后面老师会告诉你们。

3、复习生字词

蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响

二、学习课文第1小节。

1、2、生自读课文,想一想你在第一小节中知道了哪些?(时间、事件)时间是春天,春天的天气怎么样呢?暖洋洋,你会说这种ABB式的词语吗?试着说几个。

3、4、发生了什么事情呢?蚕姑娘从蚕卵里钻出来,抓住重点词语钻出,出示图片,蚕姑娘从蚕卵里钻出的样子,并用自己的话说一说,它像什么。

三、学习课文第2-4小节。

1、自读课文,师提要求,圈出表示动作的词。想一想蚕姑娘发生了几次变化,同桌交流。

2、3、4、问:表示动作的词有哪些?生点名回答,并做一做动作。

加上动作朗读课文第2小节。

蚕姑娘发生了哪些变化呢?补充资料卡:蚕的休眠。介绍蚕的生活习性。

5、6、生自由回答,师板书:又黑又小-又黄又瘦—又白又嫩填空题。蚕的四次变化。

四、学习课文第5小节。

1、2、蚕姑娘一共睡了四回,又发生了哪些变化呢?

出示图,蚕姑娘变成了茧子。抓住重点词语:爬、蚕山、吐出丝儿

师板书:吐丝结茧。学生们用先…..再…..然后….的句式说一说。五、学习课文最后一小节。

蚕姑娘是怎么样变成蛾姑娘的。它在茧子里住了几天?好几天。在里面做什么呢?一声也不响。最后是怎么样飞出来的?开了窗。怎么样叫开了窗?

六、回顾蚕的一生

学生自己总结,可以用画图的方式,也可以写一写,再到讲台上讲一讲,介绍你的蚕朋友。

七、1、小结

开始时老师说了蚕在古代也叫天下第一虫。因为在古代蚕吐的丝可以做成丝绸。人们家家户户都养蚕,可想而知蚕的重要性。那么蚕还有哪些用途呢?

2、蚕的一生虽然只有短短的四十五天,但是它一直努力吐丝到奉献出自己的生命,人们常用这样一首诗来形容老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

课后作业:把你的关于蚕的一生作成简笔画的方式,回家介绍给你的爸爸妈妈,爷爷奶奶听。

。

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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