识字加油站教学设计一等奖

部编版一年级上册《语文园地一》教学设计

一、灯谜会

1.师:同学们,我们学习的知识都在语文王国里,今天老师要带大家就一起到语文王国的语文原地一去做客。(课件出示语文王国图片)哇,今天的语文王国可热闹啦,原来是王国一年一度的欢庆节,有各种有趣的节目给大家玩,咱们一起去看看!

2.大家看,城门口正在举行“灯谜会”,有一只小兔子已经在门口迎接我们啦,它好像在说些什么,让我们认真听,(录音播放:亲爱的小朋友们,欢迎来到语文王国,今天我会带大家一起游玩王国,进入王国的城堡里,首先要猜一猜接下来我念的这个谜语哦,吟诗“一片两片三四片……”谜语诗念完啦,那大家猜出来诗中说的是什么了吗?)

2.生猜谜底:雪(他猜对了没有?真是个聪明的孩子,让我们把掌声送给他)(板书)

3.我们课本里就有这样一首诗,请同学们翻开课本15页,让老师来看看一2班的小朋友谁最快,哇,你不仅速度快,坐姿也很端正,老师很喜欢你,贴红花,小手指——指着书,让我们把这首诗读一读吧)

二、智趣园

3.师:小白兔听到大家读书的声音这么好听,可喜欢你们了,让我们跟着小白兔继续去看看王国里的小乐园吧!哇!今天有这么多好玩的乐园等着大家,让我们赶紧出发,先去第一站——智趣园。刚刚谜灯会同学们猜的这首诗还有一个很有趣的故事呢,大家想不想听老师讲这个故事?()

生:想。(想听的要坐好、认真听,老师来看看有多少同学想听故事)

师:(边出示图片边讲故事)在一个很冷很冷的冬天里,清朝有个皇帝叫乾隆,他和一群大臣来到城外,突然下起雪来,乾隆皇帝看到雪花一片片慢慢落下来,很想作一首诗,就随口说了一句,“一片两片三四片”,他身后的大臣就夸他说得好!乾隆又继续作诗,五片六片七八片,九片十片无数片,这时他突然停下来,不知道后面这一句该怎么说了。大臣们看到皇上不说话,都很紧张。同学们猜猜最后怎么样了?还好皇上身边有个大学士纪晓岚,便补上最后一句诗,飞入水中都不见。皇上连忙夸奖他,晓岚果真是最懂我的。同学们,这一首诗就是这么来的,这纪晓岚真是令我佩服啊, (老师相信一2班的小朋友也是很厉害的,哪位厉害的小朋友也来读一读这首诗?你的声音真好听,读得也很准确,请同学们把掌声送给他!)咱们班也有一位叫晓岚的同学,那请你来读一读这首诗好吗?那其他同学会读吗?看着课本

4.(课件出示诗句)生读(掌声送给他),会读的同学站起来读。

三、游戏园

1.师:同学们响亮的声音传遍了整个智趣园呢,逛完了智趣园,小白兔要带我们去往游戏园,我们去看看游戏园里有哪些好玩的?我们同学刚刚已经读完这首诗了,读诗的时候你发现了什么小秘密没有?(PPT圈数字)你们都认识这些数字吗?这么厉害,来读给同桌听。。。。你的同桌都会读了,给个OK我看看。哇,你们都认识啦,掌声送给自己。

5. 师:同学们可真厉害,互帮互助后就认识了这么多字宝宝。那我们现在开始闯关游戏咯!

()找朋友。师出示阿拉伯数字卡片(背面是生字),(学生将每人桌上放一张生字卡片)对应数字的学生站起来当小老师并读生字,全班跟读一遍。

打石怪

天黑了,生字宝宝被小石怪抓起来了,现在要看同学们能不能把这样的古诗读出来,读对了才能打败石头小怪,救出数字宝贝。同学们真是游戏高手,三个游戏全都过关啦,来来来,看看小白兔下一站又把我们带到哪个乐园去玩!

四、笔墨园

1.师:哇!笔墨园里面住的都是小小书法家哦,你们有没有信心成为小小书法家?那我们赶紧进去看一看。哦,这里有两个字宝宝,他们叫什么呀?(认读八、十)原来要成为小小书法家,得先写好这两个字。

2.指导读贴:写字要先观察田字格,看看每一个笔画在田字格的什么位置?现在请同学们仔细观察这两个字,待会老师请同学来说一说。(八:撇低捺高留小口,先撇后捺;十:横在横中线,竖在竖中线,先横后竖)

3.生先书空,师范写。(教师示范书写“八”,点拨先撇后捺,不要把“八”写成“人”或“入”,强化顺口溜“撇低捺高留小口”。教师示范书写“十”,强调先横后竖,竖的尾巴要尖尖的)

4.学生先描红,再练习书写。(强调坐姿,握笔)

5.评学生写字,投影。

6.通过这一次写字,同学们进步都很大,笔墨园里的书法家们都为你们点赞(出示点赞)接下来我们再跟着小白兔走进下一个乐园吧!

五、发现园

1.师:同学们,逛完写诵园,让我们去往最后一个城堡——发现园。

2.原来发现园里藏着几对好兄弟,大家一起来发现,哪位同学的眼睛最雪亮,发现什么秘密没有?(我们这节课学了好多数字呢,有什么关系?人+二=天,渗透“加一加写字方法,可以用加一加的方法去认识更多的新朋友)

3.我们一2班的小朋友可真聪明,一下子就找出来了。同学们今天我们在语文王国里游了几个乐园,认识很多新朋友。语文王国里还有很多城堡等着大家去探索,老师相信只要大家认真学,以后还会认识更多的新友。那我们这节课就上到这里,下课!