Unit 10 Do you like grapes?教学设计模板｜教案在线预览

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问题预设与温馨提示：学习内容学习目标Unit10 授课授课主备人教学后记：多给学第一课时时间班级三年级1.能听懂、会读、会说Do you like grapes?Yes,I do.No,I don`t. Have some grapes.生提供习得的机并能在实际情景中运用。2.能听说、认读单词ora

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Do you like grapes?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 00:25:00

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学校：义县头台乡头台小学

Unit 10 Do you like grapes?教学设计模板

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关键词：Unit 10 Do you like grap…教学设计模板

正文

问题预设与温馨提示：

学习

内容

学习

目标

Unit10

授课

授课主备人

教学后记：

多给学

第一课时

时间

班级

三年级

1.能听懂、会读、会说Do you like grapes?Yes,I do.No,I don`t. Have some grapes.生提供习得的机并能在实际情景中运用。

2.能听说、认读单词orange,grapes,banana,lemon 会，并非让他们有3.鼓励学生积极参与各种课堂学习活动，体验学习的乐趣。

意识地学习，而是学习

重点

学习

难点

学会并正确使用本课语言进行洗好话题的问答。

能够准确灵活地应用本单元核心语言；教师可以多创设语言应用的情境，给学生多提供感知、学习和练习的机会，逐渐形成英语思维。

学习准备

创造一种无意识、录音机

无压力的学习氛学习流程：

一．

热身复习，激趣导入

1、师生问候

2、自由交流

3、对话表演

二．

明确教学目标，把握重点

能够准确灵活地应用本单元核心语言；教师可以多创设语言应用的情境，给学生多提供感知、学习和练习的机会，逐渐形成英语思维。

让学生在不知在课堂上创设真实情围，景，让学生在真实环境不觉中受益

中习得语言

问题预设与温馨提示：

学习流程：

三、组内合作，分工梳理收获

1、出示水果图片，认识水果单词

2、出示句子，引导学生学习新句型

3、教师创设情境，表演对话

四．

展示交流成果

五．

达标反馈

六．拓展延伸

1.自读Listen and say教学后记：情饱满，部分内容。

在情感处理上，2.小组之间画出新单又不象演员那样词。

只注重自己的情3.听录音，跟读对话。

感渲染

4.组长检查并指导成员的学习情况。

读出Listen and say部分内容的单词。

1.分角色朗读对话。

2.读出Listen and read部分单词. 分角色表演并创编对话

使用人：

学校检查：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Do you like grapes?教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Do you like grapes?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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