17 爱发脾气的孩子课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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《爱发脾气的孩子》教学设计教材简介：《爱发脾气的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文s版二年级下册第五单元中的第19课。课文主要讲了一个男孩改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。设计思路：以学生为主体，联系生活实际，借助汉语拼音识字，利用图画理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 爱发脾气的孩子

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2018-05-06 21:48:00

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学校：衡南县鸡笼镇岐山完小

17 爱发脾气的孩子课件配套优秀教案设计

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《爱发脾气的孩子》教学设计

教材简介：

《爱发脾气的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文s版二年级下册第五单元中的第19课。课文主要讲了一个男孩改掉爱发脾气毛病的经过，揭示了做人的道理：遇到不顺心的事，要善于控制自己的情绪，学会宽容。

设计思路：

以学生为主体，联系生活实际，借助汉语拼音识字，利用图画理解课文内容。

教学目标：

（一）认识本课“脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、段、初、控、制、填、震”14个字，会写“院、顺、经、钉、错、解、难、受”8个字及以下词语：院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。

（二）正确、流利地朗读课文，引导学生联系自身的生活体验，体会课文告诉的做人道理。

（三）能正确填写多音字的读音。

教学重难点：

（一）认读生字，会写“我会写”中的生字。

（二）正确、流利地朗读课文。

教学时间：2课时

教学过程

第一课时

一、导入

1、播放一段录像：一个是温顺懂礼貌的孩子，另一个是爱发脾气的孩子。

2、让学生说一说，看了这段录像，你喜欢哪个孩子，再谈谈自己发脾气时什么样的？

3、板书课题：爱发脾气的孩子

二、初读课文，了解课文内容

1、自由读课文，边读边想；课文讲了一件什么事？

2、学生汇报课文的大致内容。

三、学习生字

1、再读课文，把文中的生字圈出来。

2、自主拼读生字。

3、同桌交流认读情况。

4、出示带生字的卡片，检查认读情况。

强调多音字“钉dìng”、“dīng”

5、通读全文。

四、识记生字

1、给生字组词。

2、分析字形特点。

3、自由总结识字方法，并识记。

4、书写指导。

5、听写带生字的词语。

院子

顺心

已经

钉子

难受

理解

关于本教案的常见问题

Q：17 爱发脾气的孩子课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 爱发脾气的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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