8 大自然，谢谢您教案和课堂实录
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未知
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关键词：8 大自然，谢谢您教案和课堂实录
正文
课题
8.大自然，谢谢您
A类（知识与技能）
引导学生亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。
教
学
目
标
B类（过程与方法）
通过活动与自然交流，引导学生在与自然共在中成长，整体上引导学生理解人与整个自然界都是相依存的。
C类（情感态度与价值观）
感受大自然对人类慷慨赠与的美好。
教学重点与难点
课型
新授课
是利用绘本资源进行感恩教育，使学生懂得“饮水思源”。
教法学法
预习
作业
讲授法
讨论探究法
教学手段
直观教学
教具
学具
多媒体
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
一．
香甜的米饭是怎么
来的呢？
1.整地：种稻之前，必须先将稻田的土壤翻过，使其松软
2．育苗
3插秧：将秧苗仔细的插进稻田中，间格有序。
学生讨论并回答
4.除草除虫
5.施肥
6收
成
最后
把稻谷放进机器里
把壳去掉了,变成米
二．地里种的稻谷变成了香甜的米饭与农民的辛勤劳动分不开的。谁能说说关于珍惜粮食的诗
总结：农民好辛苦，我们要珍惜粮食，尊敬农民
三同桌交流：说说米饭、
丝绸、房屋、水果分别是
谁送来的“礼物”。
总结：土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。
四．
生活中，还有哪些物品也是大自然给人类的“礼物”呢？
小结：大自然的“礼物”对人类来说非常重要，可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。
我们在课堂上了解到的“礼物”只是大自然所有馈赠中的一小部分，其实大自然还给我们带来了很多快乐。
小结：大自然给我们的“礼
学生汇报
物”涉及衣、食、住、行等生产生活的各个方面，我们要去看、去听、去闻、去摸，遇到不清楚来源的我们还要去想、去问、去查阅资料，只有这样你才能充分感受到大自然的神奇与伟大。
课堂
小结与作业
8.大自然，谢谢您
板
书
设
计
土地
礼物
春蚕
泥沙
钢材
木材
阳光，水
快乐
教
课堂设计理念，实际教学效果及改进设想
学
反
思
通过活动与自然交流，引导学生在与自然共在中成长，整体上引导学生理解人与整个自然界都是相依存的。
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- 上传时间： 2018-04-28 13:25:00
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5ygggwenku_52017
来自：学校：辽阳县首山镇第二小学
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