解决问题ppt配套的教学设计及说课稿

教学内容：小数的初步认识，解决问题。

课本第97页、100页例4，练习二十十中的2,4,10，题还有在题库里找到的题。

教学目标：

1.结合具体内容认识小数，能用自己的方法和已有的知识解决用小数连加计算的实际问题。

2.灵活运用小数知识解决简单的实际问题。

3.能找出已知条件是什么?找出问题是什么？根据题意先求什么？在求什么？最后比较钱够吗？能用几种方法列式计算。

3.通过解决问题，使学生在实际生活中的应用，培养学生的观察能力.概括能力和类推能力以及热爱生活.热爱数学的情感。

4.渗透转化的思想，培养学生自主探究与发现的意识。

教学重点、难点：

能用自己的方法和已有的知识解决用小数连加计算的实际问题。

2.灵活运用小数知识解决简单的实际问题。

教学关键：

使学生在实际生活中的应用，培养学生的观察能力.概括能力和类推能力以及热爱生活.热爱数学的情感。灵活运用小数知识解决简单的实际问题。

教学准备：课件、小黑板

教

学

过

程

一、创设情境导入：

欢迎同学们进入数学乐园。（师）来到数学乐园我们来做2道计算题看看你能不能跟随老师一起去探险好不好，（生）好2.1+2.7=

5.1-2.4=

（师）做完的做好，下面老师要检验一下哪位同学能跟老师一起进入数学王国探险。那么这节课我们来学习简单的小数解决问题。（板书）小数解决问题

二、出示学习目标：（指名读学习目标）

1.能用自己的方法和已有的知识解决用小数连加计算的实际问题。

2.灵活运用小数知识解决简单的实际问题。

出示：（生读）月月有9元钱，买这两种玩具，小熊3元，小汽车5元，够吗？（师）这道题要求什么？已知条件什么？怎么列式。生回答，月月的钱够了，我们接下来看看小丽的钱够不够吧！

出示；例4：小丽有10元钱，买了1个

文具盒

，还想买1个

笔记本

和1支

铅笔

，她的钱够吗？

看到这道题你们发现了什么？（生）1缺少价钱，2已知条件不全，这道题啊就是97页例4，下面咱们就根据自学指导来自学吧！

出示自学指导，（生读自学指导）

请同学们打开书97页看例4。一、分析、（1）找出已知条件是什么?（2）找出问题是什么？（3）根据题意先求什么？在求什么？最后比较钱够吗？能用几种方法列式计算。

学生自学：

汇报自学师板书（生）1，已知条件是小丽有10元钱，买1个文具盒用了6.8元，买一个笔记本用了2.5元，买一只铅笔用了0.6元，（生）本题要求她的钱够吗？（生）根据题意可以先算出买了文具盒后小丽还剩多少钱。列式10-6.8=3.2（元）再算笔记本和铅笔一共多少元？

列式2.5+0.6=3.1在进行比较3.1＜3.2小丽的钱够了。（生）我先算买了文具盒后还剩多少钱？10-6.8=3.2（元）再算买一个笔记本还剩多少钱？3.2-2.5=0.7（元）用0.7＞0.6钱够了。

（师）这两种方法都是先求出买文具盒后剩余

的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。还可以把要买物品的价钱都

加起来，看比10元多还是少。（生）6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）

9.9＜10，小丽的钱够了。

小结：

一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法

可以相互检验。

（师）如果把铅笔

换成

带橡皮的铅笔

1.2元

，钱够吗？（生）10-6.8=3.2（元）2.5+1.2=3.7（元）3.7＞3.2钱不够，生10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）1.7＜1.2不够，6.8+2.5+1.2=10.5（元）10.5＞10，不够。

闯关答题，智力大冲关。

一、.按规律接着往下写。

（1）1.1 ，1.2 ，1.3 ，1.4 ，

1.5，

（

），（

），（

）。

（2）0.6 ，1.2 ，1.8 ，2.4 ，3.0 ，（

），（

），（

）。

二、我来当小法官

1、3+5.4=8.7

(

)

2、10-1.5=9.5

(

)

3、8分米就是0.8米。(

)

4、我有10元钱买一本书用7.2元，买橡皮用1.0元，买玩具用2.2，够了(

)

1、探险王国1、

（1）《动脑筋》比《童话故事选》

便宜多少元？（2）各买1本书，10元钱够不够？

2、探险王国2、

货车自重2.8吨。它是否超载了？

3、探险王国3、

小雪带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1千克胡萝卜，够吗？

4.1千克苹果5.2元，买1千克梨2.4元

1千

克苹果比买1千克梨应多付多少元？

这两种水果各买1千克共需多少元？③苹果和梨各买一千克，10元钱够吗？还剩多少钱？

实践题：

欣欣超市开业了，给你15元钱你想买（

）还想买（

）还想买（

），

够吗？还剩多少钱？（找一个营业员，找一两个顾客）

你知道吗？

今天这节课你有什么收获？你又学到了什么本领？

板书设计：

小数的初步认识解决问题

小丽有10元钱，买了1个文具盒6.8元

，还想买1个

笔记本2.5

和1支

铅笔0.6元

，她的钱够吗？

10－6.8＝3.2（元）

10－6.8＝3.2（元）

6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）

3.2－2.5＝0.7（元）

2.5＋0.6＝3.1（元）

9.9＜10，

0.7＞0.6,

够了

3.1＜3.2，够了。

够了。