整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

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整理和复习表内除法（一）一、教学内容：人教版《数学》二年级下册“表内除法（一）”的整理与复习。二、教学目标是：1.通过系列活动,让同学自主参与除法练习，体验除法计算的意义和价值；2.在做练习的过程中，提高同学的计算能力和区分能力；3.通过整理《除法表》培养同学的归纳整理与应用能力。三、教学重难点：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-01 13:10:00

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学校：雷波县金沙镇中心校

整理和复习特级教师教学实录

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2018-06-01 13:10:00

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关键词：整理和复习特级教师教学实录

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整理和复习

表内除法（一）

一、教学内容：

人教版《数学》二年级下册“表内除法（一）”的整理与复习。

二、教学目标是：

1.通过系列活动,让同学自主参与除法练习，体验除法计算的意义和价值；

2.在做练习的过程中，提高同学的计算能力和区分能力；

3.通过整理《除法表》培养同学的归纳整理与应用能力。

三、教学重难点：

1.能归纳和整理出来《除法表》并能解决实际问题。

四、教学过程：

（一）谈话导入

课一开始，老师和同学互报自身的年龄，顺势让同学根据老师和他们的平均年龄提出一个用除法来解决的问题。这样联系同学生活实际，直接切入到除法复习这一主题。

（二）活动探究：主活动有四个，分别为：

活动一：开火车。

全班同学依次口算卡片上的题目，看谁算得又对又快。

让同学自检计算能力，胜利的自然喜悦，失败的也会自然发生掌握计算方法的欲望。

活动二：连连看。以抢答的形式，看到乘法口诀找除法算式。

让同学感知乘法口诀是计算表内除法的前提条件，并进一步感知乘法口诀表的规律性，为后面整理表内除法做好铺垫。

活动三：排排队。（整理21道表内除法算式）

这个活动开始，把21道表内除法算式分给全班每个小朋友，完成计算练习；

让全班同学举起卡片，让同学感觉算式多而且乱。“怎样给这些除法算式排排队才干像乘法口诀表一样做到有序，又便于记忆呢？”同学马上争议了起来，纷纷发表自身的见解；

预设：可以把得数相同的除法算式排列在一起，也可以是把除数相同的排列在一起……

在汇报的各种各样的方法中集中一种大家都认同的方法。

特意安插的一个环节：准备1～6号标有数字的玻璃杯，请全班同学把手中的算式按所选择的方法将算式放入相应的杯中；这样就将算式初步整理了；

“每个玻璃杯里的算式怎样排才有序呢？”带着这个问题，再次把算式发下去分到小朋友手中……全班同学齐动手。

同学整理得到《除法算式表》。观察全表，看还能发现什么规律？

（三）巩固升华。

采用男女组竞赛的形式，一方说生活中的除法问题，另一方来解决。

（四）全课小结。（播放录像）

通过我们的归纳和整理你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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