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I like apples.教学计划一、教学目标1. 知识目标①掌握并能运用单词pear apple banana及句型“ Have an apple.”、“ I like pears.”、“ No, thanks. ”。②复习句型“Here you are.”2. 学习目标能运用所学的语言

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Unit 9 I like apples.ppt课件教学实录

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正文

I like apples.教学计划

一、教学目标

1. 知识目标

①

掌握并能运用单词

pear apple banana及句型

“ Have an apple.”、

“ I like pears.”、

“ No, thanks. ”。

②复习句型“Here you are.”

2. 学习目标

能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3. 情感目标

激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。

二、重点难点

1.重点:

三个句型

2.难点:

熟练地运用三个句型参与交际

三、课前准备

1. 单词卡片。

2. 梨,苹果,香蕉,橘子,鸡蛋等

3. 录音机

四、教学步骤

Step 1 Free talk T: Boys and girls, Nice to meet you. Ss:

Nice to meet you, too. 分别与单个学生对话:Hello! / How are you? / What’s your name? / Glad to meet you! / I like hamburgers. (卡片:鸡蛋

汉堡包…… )

Chant: I like hamburgers. Me, too. 引出apple。

Step 2 Warming up 拿卡片教apple. 然后用真苹果引出句型

Have an apple. 用肢体语言告诉学生这句话的意思。

操练这句话。

Step 3 Presentation 找同学用这句话做练习,接着由我引出

No, thanks. I like pears. 教

pear ,接着练习这两句话(用实物

苹果

梨

等)

T: Have an apple. S: No, thanks. I like pears. 引出单词

banana 同样教这个单词 然后把这个句子串在一起,

反复练习。

1.听录音,跟读课文。

2.把准备好的实物都拿出来,然后引导学生做对话

e.g.: T: Hello.... How are you? S: Fine, thank you. And you? T: I’m fine. Have a banana? S: Ok! / No, thanks. I like apples. T: Here you are. Step 4 Make dialogues 通过教师示范学生自己做对话。

Step 5 Sum

up

Step 6 homework.

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