百花园七国家优质课一等奖｜教案在线预览

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学写留言条一、教学目标：1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。二、教学重点：让学生了解写

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园七

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2018-04-24 14:24:00

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学校：天门市皂市镇皂市小学

百花园七国家优质课一等奖

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2018-04-24 14:24:00

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关键词：百花园七国家优质课一等奖

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学写留言条

一、教学目标：

1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。

2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；

3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。

4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。

二、教学重点：

让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。

三、教学难点：

了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

四、教具准备：课件

五、教学过程：

（一）创设情境导入：

同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？

如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。（板书：留言条）

（二）了解留言条

1、什么是留言条呢？（出示课件）

2、（课件出示范文）请同学们认真读留言条，看看留言条的格式是怎样的？

3、说说写留言条要注意些什么？

第一、先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号；

第二、另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌；

第三、另起一行，在右下方写上自己的姓名；

第四、另起一行在自己的姓名下方写上日期。

4、出示留言条范文，再次强调书写格式。

5、编儿歌帮助学生记忆。儿歌

称呼顶格左上角，还要记得加冒号。

正文前面空两格，简短明白有礼貌。

署名日期右下角，这个就是留言条。

小小留言条，用处真不少。

（三）巩固留言条格式

1、（出示范文）你觉得这个留言条写得怎样？

2、你认为哪里没有写清楚？需要补充什么内容？

3、学生交流、反馈。

4、利用课件再次强调书写格式。

（四）、创设情境，小试牛刀

1.（课件出示）情景：教师节那天，你和同学约好，放学后要去看望生病的王老师，可能晚一些回来。（请你根据内容，给你的妈妈写个留言条。）

2.学生练写。

3.展示学生练写的留言条。

4.出示评价清单，评价学生的留言条。

评价清单

1.称呼正确。

2.称呼顶格写，后边有冒号。 3.正文语句通顺，表达清楚。

4.署名在右下角。

5.日期在署名下面。

6.评价、修改留言条。

7.儿歌总结学写留言条方法。

儿歌

称呼顶格左上角，还要记得加冒号。

正文前面空两格，简短明白有礼貌。

署名日期右下角，这个就是留言条。

小小留言条，用处真不少。

（五）、游戏（我来帮助他）

出示范文，学生指出留言条中的错误并帮其纠正。

（六）、作业。

放学后，小丽要跟同学一起去看望生病的王老师，七点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。

关于本教案的常见问题

Q：百花园七国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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