资料摘要
>>教学设计教学目标：1.创设情境，培养学生发现问题、提出问题的能力。引导学生感受生活处处有数学，体会数学与生活的密切联系。2.读懂信息，明确任务。指导学生从图中提炼出信息，帮助学生明确需要做什么，有什么要求。然后在小组内讨论交流，从而解决问题。3.关注应用知识解决实际问题的过程。引导学生讨论、动手
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 781
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-24 08:21:00
- 来源学校
- 学校：甘肃省庆阳市庆城县庆城镇北五里坡小学
解决问题优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题优秀公开课教案
正文
<<我们的校园
>>教学设计
教学目标：
1.
创设情境，培养学生发现问题、提出问题的能力。引导学生感受生活处处有数学，体会数学与生活的密切联系。
2.
读懂信息，明确任务。
指导学生从图中提炼出信息，帮助学生明确需要做什么，有什么要求。然后在小组内讨论交流，从而解决问题。
3.
关注应用知识解决实际问题的过程。
引导学生讨论、动手设计方案，让学生经历完整的解决问题的过程，获得深刻的情感体验。
课前准备：PPT课件
教学过程：
一、创设情境，引入新课。(5分钟) 1.课件出示校园环境图，引导学生观察。
(1)
(2)
(3)
说说我们校园哪些地方最美丽。
哪个地方影响了校园的美呢？你有什么建议？
2.引入新课：同学们的建议很好，接下来就让我们为学校设计一个更换草皮的合理方案吧。
1.观察课件，回答问题。
(1)学校教学楼宽敞明亮，树木茂盛，鲜花绽放……
(2)两块草坪上的草不够茂盛，建议换草皮。
2.明确本节课的学习内容。
1.填一填。
(1)长方形的面积＝(
)×(
)。
(2)小红有2顶不同的帽子，3件不同的上衣，她一共有(
)种不同的搭配方法。
二、合作交流，设计方案。(30分钟)
（一）解决“铺草坪”的问题。
1.出示“铺草坪”情境，明确活动主题。
2.明确活动要求。
(1)说一说从图中你们都知道了哪些信息。
(2)想一想我们可以怎样铺草坪。
(3)算一算你们组的建议需要花费的钱数。
(4)为什么不选另外两种方案？
(5)把你们组的建议通过写一写、画一画表达出来。
3.引导学生总结在设计方案时应注意什么。
(二)设计“赛程”安排。
引导学生设计赛程安排方案。
(1)课件出示107页情境图，让学生读题，说一说获得的信息。
(2)组织学生讨论，根据获得的信息用什么方法设计赛程安排比较好。
(3)引导学生分组设计赛程安排，交流，并展示设计结果。
(一)1.观察情境，明确此次活动的主题。
2.
小组内交流并汇报。
(1)
组内交流获得的信息，明确两块草坪的面积一样大以及草皮的种类和单价。
(2)
讨论得出以下方案：
①两块草坪铺一样的草皮，有3种铺法。
②两块草坪铺不同的草皮，有6种铺法：可以一块铺白三叶，另一
块铺高羊茅；也可以一块铺白三叶，另一块铺天堂草；还可以一块铺高羊茅，另一块铺天堂草。
(3)
组内讨论计算花费的钱数后汇报。
①两块草坪全铺2元的白三叶，需要1792元；两块草坪全铺3元的高羊茅，需要2688元。
②两块草坪铺不同的草皮可以选择一块铺2元的白三叶，一块铺3元的高羊茅，一共需要2240元；还可以选择一块铺2元的白三叶，一块铺4元的天堂草，一共需要2688元。
(4)
交流明确：全铺天堂草或一块铺高羊茅，一块铺天堂草的费用比3000元多。
(5)
(5)在组内通过写一写、画一画的方式把建议表达出来。
3.小组讨论后汇报：在设计方案时要充分考虑到题中所给的已知条件，这样才能设计出合理的方案。
三、学生欣赏校园的图片
四、总结
五、布置作业
设计三年级体育比赛的赛程
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 08:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 781
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3414
来自：学校：甘肃省庆阳市庆城县庆城镇北五里坡小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。