Useful expressions课时教案｜教案在线预览

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Unit3第二课时课题 Unit3 At the zoo 课型授课时间内容学习能够听、说、读句型It’s so……目标并在情景中熟练应用。1、句型It’s so……2、在情景中运用fat, short, tall。难点重点导案（一）热身／复习学案（Warm-up/Revision）(2’) （1）日

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所属课文：Useful expressions

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2018-04-11 21:39:00

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学校：呼和浩特市赛罕区锡林南路小学

Useful expressions课时教案

未知

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关键词：Useful expressions课时教案

正文

Unit3第二课时

课题 Unit3 At the zoo 课型

授课

时间

内容

学习

能够听、说、读句型It’s so……

目标

并在情景中熟练应用。

1、句型It’s so……

2、在情景中运用fat, short, tall。

难点

重点

导

案

（一）热身／复习学

案

（Warm-up/Revision）(2’) （1）日常口语练习。

（2）教师播放第一册

Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。

（二）呈现新课

（Presentation）

学

习

过

程

一

(20’) 教师为学生播放本单元第一课1、读一读，并试着仿照例句说（1）时的教学课件，复习单词thin, 一说

short, tall, fat。

Look at that monkey.

（2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强It’s fat. 调某种程度”。。

自主2、拼一拼，写一写

（3）根据学生对课件的记忆以学习

Thin fat short tall 及平日生活中的观察，让学生说说3、听录音，跟读课文，与小组长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样内同学互相评读，看一看，比子。一比，谁读得好.

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a

short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the

第几课时

学科

English 班级

审核人

教师

2 学习

A. Let’s talk & Let’s play

C Let's sing

elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（6）再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

1.我能流利朗读“Let’s （三）趣味操练

（Practice）(8’) talk”对话。

（1）将课件中的声音关闭，为其中1) 自由读。的人物配音。

2）小组长或推荐优秀组员领（2）让学生拿出事先准备好的玩读。合作3）分角色表演对话。具。先将学生手中的各个玩具单词探究

4) 其他方式。

2.我会根据Let’s play中图说一说，请几个能力较强的学生。示，设计对话，进行练习。

3. 学生分组朗读对话。

4. 学生在小组内分角色读对话。

5. 请几组学生戴头饰表演对话。

（四）小组交流(Group communication)(2’) 1、鼓励学生交流学习收获。

2、记录学生提出的不懂得问题。

3、帮助解疑，积极评价。

1、交流学习收获

交流

2、提出不懂的问题

解疑

3、交流解疑

在线

画一画自己喜欢的动物，并（五）扩展性活动用学过的句子描述一下。（语（Add-activities）(7’) 言要简练）

1．做练习。

2．描述一下自己喜欢的动物。

检测

课堂

谈谈你的学习感受

总结

（六）小结(Sum-up) (1’) 通过本课学习，你有哪些收获？

Unit 3 At the zoo（A）

Let's talk It’s so……

tall 设计

fat thin （图片和词卡）

板书

short.

关于本教案的常见问题

Q：Useful expressions课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Useful expressions》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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