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Unit 3 Look at me! Part C 教案一、教学目标：1.进一步学习身体各部位的名词body, leg, arm, hand,head, foot。2.能听懂故事并进行表演。二、教学重难点：1. Let’s do! 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-04 08:45:00

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学校：颍东区杨楼孜镇朱沟小学

C教学设计内容推荐

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2018-06-04 08:45:00

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Unit 3 Look at me! Part C 教案

一、教学目标：

1.进一步学习身体各部位的名词

body, leg, arm, hand,head, foot。

2.能听懂故事并进行表演。

二、教学重难点：

1. Let’s do! 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。

2.Puppet 及Good idea!的发音。会使用句型Let’s...

三、教具准备：

1. 教师准备body, leg, arm, hand, head, foot 的卡片和图片。

2. 教师准备一个活动木偶。

四、教学过程：

1. 热身、复习

(Warm-up/Revision) (1) 教师播放

“Head, shoulders, knees and toes” 歌曲的视频。师生边听边打拍子齐唱。

(2) 看图片并迅速说出单词。

(3) Let’s do

听录音做动作

。

(4) 师生共同演唱自己编创的歌曲。

2. 呈现新课

(Presentation) (1) 教师出示一个活动木偶，让学生猜一猜是什么？教授单词puppet. (2) 出示图片教授句型Let’s make a puppet .和Good idea! (3) 出示图片头教授新单词first 和then。

(4) PPT演示图片教授句型First make the head.Then make the body. (5) 教师做动作教授Look ,an arm and a leg.并让学生上台做动作说句子。

(6) 教师拿出教具木偶学习句子Let’s play with the puppet。传递木偶并练习句子。

(7) 出示小熊再见的图片教授单词Goodbye. 3. 趣味操练

(Practice)

(1)Listen and imitate。

(2) 游戏：Role play :学生三人一组上台表演，看谁表演的最棒！

五、作业：

Read and role-play the dialogue with your partner。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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