B课堂实录

教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元

课题

课型

Unit1 Hello Part B Let’s learn

Let’s do

备课时间

40 授课教师

赵英英

一、课程标准

1. 能根据录音模仿说话。

2. 能根据指令做事情，如指图片，图颜色，画图，做动作等。

3. 能根据图﹑文说出单词或短语。

二、教材解析

本部分主要是学习4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。教学的同时让学生听懂一些简单的指示语Open your pencil box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag等句子。通过理解open/close两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil box等。并按照指令作出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、

执行。

三、教学目标

1. 学习4个有关学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令作出相应的动作。

四、重难点预设

1.

能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。

2. 能听懂Let’s do，并按照指令做动作。

五、评价设计

1. 用听音跟读、抢答单词图片等活动检测目标1的达成情况；

2. 教师发指令检测目标2的达成情况；

六、教学设计

第 1课时

教学环节

1. Greeting 一、

热身/复习

（Warm up/Revision）

2. Class orders 3. Sing a song 4. Review the words 5. divide groups 1. 教学单词pencil-box, book, pen ,bag, (1) book T: What’s this? S: It’s a book。

领读，齐读，拍卡，音标读。

(2) bag Boys and girls, Look! What’s this?

S: It’s a pencil box。

二、呈现新课

（Presentation）

领读，大小声，

小组齐读。

(3) pen T: What’s this? S: It’s a pen。

领读，齐读，顶卡读

，吹气球，小组齐读。

(4) pencil box Look! What’s this?

T: What’s this? S: It’s a bag。 领读，齐读，男女读

，正反手，小组齐读。

（5）用卡片整体操练一次单词

教学预设

（6） I do you say, I say you do (7) 习题练习：

火眼金睛和连线题

2. 仿照Page5的Let’s chant 编写新的Let’s chant.

3. 教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box. 用同样的方法教Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 等句子。

4. 让学生边说边做Let’s do 部分的活动。

1. Let’s learn.跟读录音。听一遍，跟读一遍。

2. AB组进行比赛，教师拿着单词卡片，看哪一组同学最先抢答出单词的发音，获胜组教师奖励两颗星。

3. Let’s do

1) 先播放录音，仔细听一遍。

2) Open 和close 的解释。

3) 学生边听边说并做相应的动作。

三、趣味操练

（Practice）

4. 老师做指令，学生做动作。做的好的给与奖励。

Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ ruler/eraser/book. Close your book. Carry/Put down(放下) your bag. Group work: 每组四人，教师先示范发指令，学生做动作。然后找小老师发指令，做的整齐的小组给与奖励。

5. 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。

总结本节课内容：

1. pencil-box, book, pen ,bag, 四、小结 （Summary）

—Zoom, your bag. —Oh, no. 2. Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ ruler/eraser/book. Close your book. Carry/Put down(放下) your bag. 1. 回家给家长用英语展示学习文具：

五、

作业设计

pencil-box, book, pen , bag. 2. 在家长的欣赏下：边听录音边做Let’s do。

六、板书设计： Unit 1 Hello B Let’s learn Let’s do

pencil-box

book

pen

bag