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识字2 部首识字歌[教学目标]知识与技能1.学习借助部首识字的方法。2.学会本课的生字,知道部首所代表的含义。3.会读部首识字歌。情感态度与价值观学习借助部首识字的方法,激发学生主动学习汉字的热情。[教学重难点]学习借助部首识字的方法,并能正确运用。指导学生书写某些偏旁、部首。[教学课时]2课时第一

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识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录

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识字2 部首识字歌教学设计及课堂实录

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正文

识字2 部首识字歌

[教学目标]

知识与技能

1.学习借助部首识字的方法。

2.学会本课的生字,知道部首所代表的含义。

3.会读部首识字歌。

情感态度与价值观

学习借助部首识字的方法,激发学生主动学习汉字的热情。

[教学重难点]

学习借助部首识字的方法,并能正确运用。指导学生书写某些偏旁、部首。

[教学课时]

2课时

第一课时

教学过程

一、举例导入 1.出示姑、娘、妈、奶,让学生读一读,再回忆一下,以前是用哪些好方法记住这些字的。

2.姑、娘、妈、奶这四个字的部首都是女。

3.师:之前,我们学习了形声结合识汉字的方法,今天我们再来学习一种识字方法,这样的话我们将会更容易认识更多的汉字。(齐读课题:部首识字歌)

二、认识新部首及相关的字

出示课文前四句:金银铜铁锡,雨露雾雪霜。火煎蒸煮熬,竹篮箩筐箱。

1.同学们仔细观察每句话,发现了什么?每句话的第一个字跟后面的字有什么关系?

学生甲:每句话中的后四个字部首相同,第一个字就是它们的部首。

学生乙:银、铜、铁、锡,它们的部首都是钅,钅表示和金属、金属制品有关的事物。

学生丙:露、雾、雪、霜,它们的部首都是雨,雨表示与降雨有关。

学生丁:煎、蒸、煮、熬,它们的部首都是灬,灬表示和火、光有关的事物或使用火、光。

关的事物。

2.这些字你都认识吗?谁会读?

出示带拼音的字,让学生快速拼读。

铜tónɡ铁tiě雾wù篮lán露lù霜shuānɡ煎jiān蒸zhēnɡ煮zhǔ箩luó筐kuānɡ

3. 回答。)4.照样子填一填。金-钅-针食-饣-足-三、观察指导,写好汉字

1.出示田字格中的生字:铁、铜、篮、雾。

静态观察:学生观察田字格中的字,找出关键笔画。

2.老师范写,提示容易写错的笔顺、结构比例。

动态观察:看老师范写书空。

3.老师讲解竹字头、雨字头和金字旁的书写要领。

(1)竹做字头时,竖和竖钩要变形成点,要写得扁而宽。

(2)雨做字头时,形态发生了变化,左竖变点,

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

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