资料摘要

《因数末尾、中间有零的笔算乘法》教学设计学习目标:1、掌握因数末尾、中间有零的三位数乘两位数的笔算乘法。2、培养学生迁移类推的能力。3、培养学生自主探索及合作交流的学习习惯。学习重难点:1、简便乘法竖式的写法及算法。2、怎样确定积的末尾0 的个数。教学过程:一、复习导入1、口算2、激趣导入二、探究新

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因数中间或末尾有0的乘法ppt课件教学实录

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因数中间或末尾有0的乘法ppt课件教学实录

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《因数末尾、中间有零的笔算乘法》教学设计

学习目标:

1、掌握因数末尾、中间有零的三位数乘两位数的笔算乘法。

2、培养学生迁移类推的能力。

3、培养学生自主探索及合作交流的学习习惯。

学习重难点:

1、简便乘法竖式的写法及算法。

2、怎样确定积的末尾

0 的个数。

教学过程:

一、复习导入

1、口算

2、激趣导入

二、探究新知

(一)出示例

2 第(1)题

1、要求学生列出算式

2、观察算式与以前所学的三位数乘两位数有什么区别?

3、学生自由算一算,

(教师巡视)

4、根据计算方法不一的,指明两位同学板演。

5、让学生比比那种算法最简便。

6、及时练习(出示课件二)

7、小结:

①

把

0 前面的数的对齐,不管因数末位齐不齐。

②只乘

0 前面的数。

③

乘完后,看两个因数末尾一共有几个

0,就在乘得的数的末尾添写几个

(二)出示例

2 第(2)题

1、出示例题

2、学生根据题目列出算式

3、教学例

2

4、及时练习

四

三、知识运用 四、课堂小结。

板书设计:

(略)

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关于本教案的常见问题

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