Lesson 4 What did you do last Saturday?ppt专用说课稿内容

Lesson 4 What did you do last Saturday?

课型：对话教学

主备人：赵晶晶

【教学目标】

1、学生能听懂会说本课会话中的句子。

2、学生熟练应用本课交际用语，并会做替换练习。

【教学重难点】

熟练掌握和运用主题句。

【学情分析】

本课对话是上课时句型的拓展，通过对话的学习，学生能够熟练应用句型，并作替换练习。

【自主学习】

1、预习书P20的内容，划出文本中所出现的一般过去时的问答句。

2、试读文本内容，不会读及不理解的句子用笔画出来，借助身边的人和学习工具解决疑难。

【知识链接】

“by+交通工具”表示“乘/骑…,常用的表达方式有： by train乘火车 by plane乘飞机 by car乘小汽车 by ship乘船 by subway乘地铁 by bike骑自行车

“take a + 交通工具”的意思同样为“乘某种交通工具”，此短语为动词短语，在句子中可以作谓语，且交通工具钳需要有冠词。如：We take a bus to school.= We come to school by bus. 【学习流程】

一、文本再现：I can say 1、出示PPT:

See

saw

fly

flew

go

went

Make

made

do

did

take

took

Have

had

buy

bought

2、Can you make sentences with these line words?

重点复习一般过去式的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。

二、文本新授：I can learn: 1、学生观看老师准备的录像，一学生跟妈妈去书店买书的场景，先让学生静听，教师再问一些简单的问题导入对话。

2、放录音，先将全段放一遍，教师问问题，学生回答，引出生词：supermarket

taxi

sweater

cool，出示图片，教说新词并用新词造句。

3、操练：将对话分两段，学生听录音，逐句跟读熟练后全文跟读。

4、小组内学生分角色读，并展示。

5、给出关键词，全体学生复述，再让学生单个复述。

6、两两合作表演对话。

7、Fill in the blank. 8、改编Talk. 三、文本再构

:

I can talk: 场景一：

所用句型: 打篮球

What did you go …? 场景二：

Who……? 去游泳

How ……?

What did you do …? 【检测提升】

一、改错：

( ) 1、 Eve went to school by foot. A B ( ) 2、 What did you saw in the zoo? A B C ( ) 3 、Who took you to there? 一、

句型转换：

1、My sister bought me a book.（划线部分提问 ) 2、I played football with my friends（划线部分提问 ) 3、They went to the zoo by bus.( 划线部分提问 ) 4、He liked them very much.(一般疑问句 ) 5、Did you go to the park yesterday? ( 否定回答 )