解决问题ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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解决问题教学目标1、巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。2、培养学生进行简算的能力。3、培养学生认真进行简算的能力。教学重点运用定律进行简算。教学难点准确的进行简算。教具准备课件课时安排1 教学过程一、口算0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-04 13:36:00

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学校：京山县实验小学

解决问题ppt配套的教案及板书设计

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关键词：解决问题ppt配套的教案及板书设计

正文

解决问题

教学目标

1、

巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。

2、

培养学生进行简算的能力。

3、

培养学生认真进行简算的能力。

教学重点

运用定律进行简算。

教学难点

准确的进行简算。

教具准备

课件

课时安排1 教

学

过

程

一、

口算

0.4+0.6+5

7.5+3.1+2.5

10-2.5-2.5

21-7.7-2.3 8-2.5

9+3.6

10-2.4

8-1.6 二、简算练习

1、

在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。

3.85+10.06=□+3.85

10.24+8.2+1.8=10.24+（□○□）

18.76-（3.76+0.53）=18.76-□○□

32.17-0.46-4.54=32.17-（□○□）

2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。（比赛完成）

1.25+3.7+0.75

5.6-0.18-1.2

7.08+16+8.2 10+0.009+0.191

3.75-0.75-1.25

80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5

7.2+5.6-2.8

34.5-（17.2+4.5）

三、

解决问题

1、2004年春季运动会

田径

思念机组男子4×50米接力赛选手情况：

（见书）

提问：

⑴

能知道那些信息？

⑵

能根据信息解决什么问题？

⑶

道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

2、提问：⑴你能知道那些信息？

⑵你能根据信息解决什么问题？

⑷

道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

3、（按以下步骤组内交流完成）

⑴你能知道那些信息？

⑵你能根据信息解决什么问题？

⑶这道题要求我们解决什么问题？

⑷独立完成

⑸怎么算的快？

4、⑴

通过观察图、计算，你知道2003年全世界的人口总数使多少？

⑵通过计算你还可以获得哪些信息？

5、完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况

四、总结：今天我们复习了什么知识？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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