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课堂教学四元设计表课题:整理与复习授课教师: 惠莲备课时间:2018年4月1日项目课题教材教学目标内容表内除法(一)整理与复习新课标人教版二年级下册1.加深对除法含义的认识。说明2.能够熟练地用2—6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。教学重点教学难点产出教学总课时活动概览课前准备提示备

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整理和复习课堂实录【2】

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整理和复习课堂实录【2】

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课堂教学四元设计表

课题:

整理与复习

授课教师:

惠莲

备课时间:

2018年4月

1日

项目

课题

教材

教学

目标

内容

表内除法(一)整理与复习

新课标人教版二年级下册

1.加深对除法含义的认识。

说明

2.能够熟练地用2—6的乘法口诀求商,并能够用除法解决简单的实际问题。

教学

重点

教学

难点

产出

教学

总课时

活

动

概

览

课前准备

提示

备课资料

提示

让学生对自己在本阶段所学的知识技能,数学思想和方法等方面进行归纳,总结与反思。

培养学生提出问题和解决问题的能力。

会做练习六的第1题

一课时

活动

1 2 3

名称

谈话引入课题

巩固练习

材料、媒体

课件

课件

时间

5分

20分

20分

运用所学知识解决问题

课件

课件.纸张

教材.教参

教

学

过

程

活动一:谈话引入课题

环节

时间

1·个别学生回答

2·认真看课件并齐读

1.谈话引入(第二单元所学

的知识有哪些?)

2·出示课件(知识结构图)

旧知巩固

学习过程(学生活动)

学习指导(教师行为)

内容和目标提示

活动二:巩固练习

环节

时间

学习过程(学生活动)

学习指导(教师行为)

内容和目标提示

1·全班一起回答

1·提问:什么是平均分?出示课件

2.提出问题:用自己的方式举例说一说平均分。

3.发放纸张并交代任务,巡视,个别引导,集体订正,展示个别学生的作业。

4.出示乘法口诀

5.任意指一句口诀让学生说出一个算式和两个除法算式。

6·出示课件

2·举例说一说

3·根据自己例子,写出除法算式,并指出被除数,除数

和商。

4.补充乘法口诀,个别学生回答

5.抽生回答

6·说说自己的发现

活动三:

运用所学知识解决问题

环节

时间

环节

时间

表内除法(一) 板书

设计

课

后

反

思

整理与复习

学习过程(学生活动)

学习指导(教师行为)

内容和目标提示

学习过程(学生活动)

1.认真读题回答问题

2.个别学生作答。

3.独立完成,集体订正

4·认真倾听

学习指导(教师行为)

1.出示课件,集体订正

2·出示课件

3·出示练习六的第1题

4·课堂小结

内容和目标提示

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关于本教案的常见问题

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