整理和复习教学目标｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习河南省濮阳市南乐县杨村乡后烟小学：樊晓沛教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-02 16:28:00

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学校：南乐县杨村乡后烟小学

整理和复习教学目标

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2018-05-02 16:28:00

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关键词：整理和复习教学目标

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表内除法（一）

整理和复习

河南省濮阳市南乐县杨村乡后烟小学：樊晓沛

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知w

W w

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请同学们认真看看课本7页到25页，本单元我们学习了有关什么的知识？把所学的知识总结到练习本上。

谈话：这一单元我们学***均分””除法的认识”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，探究新知

1、复***均分。教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中

的被除数、除数、商”。

2、利用12个气球，4个3.来复习除法表示的意义，

3、复习乘法口诀来求商。

出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

（2）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对有快。

三、巩固迁移X|k

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1、开火车口算。

教师出示口算卡片，学生口算。引导学生直接写出得数。

2、计算再计算。

总结：被除数和除数相同，商是1。

一个数除以1，商就是它本身。

3、引导学生完成教材第2题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

4、复习除法应用题。

（1）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。

（2）交流，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式？

（3）比较四道习题，你发现解决问题时要注意什么？

四、课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？新课

标

第

一

网

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

板书设计

整理和复习

表内除法（一）

1、除法的初步认识：平均分：每份分得同样多

被除数÷除数＝商

(除法的两种情形) 2、除法计算——运用乘法口诀求商

3、解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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