4 有趣的作业板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教案授课时间：2018 年3 月15 日（第3 周星期四）课题4 有趣的作业1.懂得热爱大自然，保护大自然。 2. 学会本课的生字，积累新词。教学目标3. 正确、流利、有感情地朗读课文，大致了解课文内容。4.积极表达，提高口语能力，培养创新思维。重点难点教学方法学会本课的生字。正确、流利地朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-05-07 09:55:00

来源学校

学校：桂林市临桂区桂康小学

4 有趣的作业板书设计

未知

2018-05-07 09:55:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 有趣的作业板书设计

正文

课

时

教

案

授课时间：

2018 年

月

15 日

（第

3 周

星期

四

）

课题

4 有趣的作业

1.懂得热爱大自然，保护大自然。 2. 学会本课的生字，积累新词。

教学目标

3. 正确、流利、有感情地朗读课文，大致了解课文内容。

4.积极表达，提高口语能力，培养创新思维。

重点

难点

教学方法

学会本课的生字。正确、流利地朗读课文。

理解课文，积极表达见解。

引导、谈话

教

学

过

程

第一课时

一、导入

1.板书：﹍﹍的作业

2.师：大家填一填，你们做过什么作业。

今天我们来完成一项特别的作业，板书“有趣”。

3.自由读一读课文，找找什么是有趣的作业。

4.今天我们就来认识春天的特点。

二、初读课文

1.自由朗读课文，给课文标上小节号。

2.读准课文中新出现的生字词语。

三、学习生字

1.出示生字卡片，四人学习小组交流学习。

2.找出读音有困难的字进行针对性教学。

⑵认清字形。

⑶教师范写，学生观察。

5.学生书写生字。

四、自由读课文

五、作业

抄写生字。

教学用具

课

型

新授课

第二课时

一、复习

二、学习课文

1.自由读课文，读懂哪里就说给大家听，并讲一讲你读懂了什么？

⑴第一段

①这一段写了什么？大自然是在哪里？

②学生汇报，这一段写了老师布置同学们到大自然去找春天，把能代表春天的东西带到教室里。大自然指的是室外，田野，山间，河边。

⑵第二段

①这一段写了小朋友们找到了许多作业。②小朋友们找到的作业有： 2.齐读全文。

三、语言文字的训练

四、朗读指导

1.学生自读体会。 2.老师范读，学生跟读。

五、拓展延伸

大家也来找找，什么能代表春天，说一说。

4.有趣的作业

野花

桑叶

板

书

设

计

春天小草美爱

画玉兰花

蜜蜂

在教学本课时前，我也给孩子们布置了这样的作业，他们带来盛开的教

学

反

思

花盆、发绿的柳枝等。在学习《有趣的作业》一文时，通过体会小丽和小龙对大自然的热爱，让孩子们讨论学习，把生活与课堂联系起来。

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 有趣的作业板书设计