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4有趣的作业【教学目标】123认识11个生字，会写7个字。正确流利地朗读课文。培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。【重点难点】重点：识字写字，正确流利地朗读课文。难点：理解作业为什么有趣。【教具准备】教学挂图、生字卡、词语卡。【教学时间】两课时。【教学流程】第一课时一、设疑激趣，引入新课12123
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- 学校：宜阳县寻村镇赵老屯小学
4 有趣的作业名师教学设计2
未知
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关键词：4 有趣的作业名师教学设计2
正文
4有趣的作业
【教学目标】
1
2
3认识11个生字，会写7个字。
正确流利地朗读课文。
培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。
【重点难点】
重点：识字写字，正确流利地朗读课文。
难点：理解作业为什么有趣。
【教具准备】
教学挂图、生字卡、词语卡。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、设疑激趣，引入新课
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2板书课题。
设疑：同学们平时做过什么有趣的作业吗？今天这个课题“有趣的作业”到底是指什么呢？
自由朗读课文，遇到不会读的字，向老师或同学请教。
画出生字，多拼读几次。
小组长带领组员认读生字。
开火车认读生字，检查字音。
指名分段朗读课文。
想一想，说一说：读了课文，你知道了什么？
自由朗读课文，说说课文里老师布置的作业是什么。
小组合作探究：小朋友都是怎样完成作业的？你喜欢谁的作业，为什么？
二、初读课文，整体感知
三、合作探究，感悟内容
(1)小组长带领朗读课文。
(2)小组内交流。
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6全班交流汇报，教师相机引导学生理解。
讨论：老师看到同学们带来的作业，为什么满意地笑了？
小结：老师对同学们能到大自然中去找春天感到很满意，对同学带来的作业很满意，对小丽、分角色朗读课文，加深理解。
趣：老师布置的作业有趣；同学们找到的作业各式各样，形式各异，也很有趣。
小龙爱护动植物，保护环境的行为感到更满意。
四、实践活动，拓展思维
课后开展一次找春天活动，把你找到的春天写下来。
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