4 有趣的作业教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

4 有趣的作业第一课时一、教学目标：1.学会本课的生字、新词,积累词语。2.读准字音,记忆字形,规范书写。3.初读课文,了解大意。二、教学过程：1.认读生字、新词。(1)解jiě释shì摘zhāi花盒hé子检jiǎn查chá玻bō璃li 一项xiàng 有趣qù 扇shān动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-10 14:10:00

来源学校

学校：怀化市东晟中学

4 有趣的作业教学设计及教案分析

未知

2018-04-10 14:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 有趣的作业教学设计及教案分析

正文

4 有趣的作业

第一课时

一、教学目标：

1.学会本课的生字、新词,积累词语。

2.读准字音,记忆字形,规范书写。

3.初读课文,了解大意。

二、教学过程：

1.认读生字、新词。

(1)解jiě释shì

摘zhāi花

盒hé子检jiǎn查chá

玻bō璃li 一项xiàng 有趣qù 扇shān动

作zuò业yè

网wǎnɡ罩

昨zuó天胖pàng乎乎

兰lán花 2.交流学习,提出建议。（多音字“扇”）

3、练习扩词，老师作重点指导“业”和“网”的书写。

业:作业

毕业

事业

作：作业

作用

作客

网:网罩

渔网

网球

昨：昨天

昨晚胖:白胖

胖乎乎

胖瘦

表:手表

表示

表达

星：星期

星星

星形兰：兰花

玉兰

兰草

“业”的笔顺:4、巩固练习。

“网”的笔顺:

（辫字填空：做、作、坐、座、昨）

第二课时

一、教学目标：

2.懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。

二、教学过程。

1、谈话导入。

我们每天都会有作业，那2、课文理解

1）指读全文。边听边画出自然段序号,思考以上问题。

他们找到了哪些代表春天的东西？

对老师交给的有趣作业，他们完成的怎么样？

老师看到了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了？

2）读文思考,交流解答。

(投影指读)同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花,有嫩嫩的．．桑叶,还有青青的小草。

．．

仿句练习：这句话还可以怎样填写?

,有

,还有

。

a.小丽没有摘玉兰花，是因为： b.小龙把蜜蜂保护得很好，是因为： c.老师满意地笑了，是因为：

三、延伸创新

讨论:今天老师留一项主题为“赞美春天”的作业,你准备怎么完成? 学生各抒己见:画画、摄影、录像、写诗、唱歌、朗诵、跳舞……

（播发歌曲：春天在哪里）

四、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 有趣的作业教学设计及教案分析