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波斯猫找快乐教学目标:1.标好自然段2.波斯猫去问了谁?他们是怎样回答波斯猫的?在课文中用---线画出答案教学重点:1它们的快乐是什么2 理解燕子,蜜蜂,青蛙说的话教学难点:理解劳动带来的快乐,懂得“劳动创造快乐”的道理教学过程:一、复习导入:通过上节课的学习,我们知道了这只波斯猫没有快乐,于是他就
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9 波斯猫找快乐ppt课件课堂实录
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关键词:9 波斯猫找快乐ppt课件课堂实录
正文
波斯猫找快乐
教学目标:
1.标好自然段
2.波斯猫去问了谁?他们是怎样回答波斯猫的?在课文中用---线画出答案
教学重点:
1它们的快乐是什么
2 理解燕子,蜜蜂,青蛙说的话
教学难点:
理解劳动带来的快乐,懂得“劳动创造快乐”的道理
教学过程:
一、复习导入:
通过上节课的学习,我们知道了这只波斯猫没有快乐,于是他就出去寻找快乐,它都找了谁?结果怎样呢?这节课我们接着学习共同解决这些问题。
二、品读课文:
1、自由读课文思考
(1)不知道快乐是什么滋味的波斯猫努力去寻找快乐,它去问谁了呢?用____画出来。
2、再读课文思考
(1)用——找出波斯猫怎么想怎么说的句子。
(2)燕子是怎样造泥窝的?蜜蜂怎样酿蜜?青蛙怎样捉害虫保卫庄稼?是它们最大的快乐。
燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面觉得很快乐。”
蜜蜂说:“我从千千万万朵花中采来花蜜,酿出了蜜糖,觉得特别快乐。”
青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”
三、巩固提升:
1、你明白快乐是什么吗?你的快乐是什么?
2、你们能帮助波斯猫吗?想对它说点什么吗?分角色朗读。
四、课堂小结:
只有辛勤劳动,服务他人,才会感到快乐,而波斯猫依赖别人生活,靠别人为自己服务是没有快乐的。
五、作业:
1、把这个故事讲给父母听一听。
2、波斯猫是怎样找到快乐的,请你写写
板书设计
波斯猫快乐
燕子 一口一口 造泥窝
蜜蜂 忙忙碌碌 酿蜂蜜 劳动创造快乐
青蛙 蹦来蹦去 捉害虫
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关于本教案的常见问题
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