２.《水浒传》名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《文学类文本阅读——小说》教案课题教学目标小说阅读主讲人闫晗时间2018.1.12 1、夯实基础，复习小说阅读的相关文体知识，掌握阅读小说的三步骤2、学会迁移运用，以高考题为例探究情节类题型解题规律夯实基础，复习小说阅读的相关文体知识，掌握阅读小说的三步骤学会迁移运用，以高考题为例探究情节类题型

资料类型：教学教案文档

所属课文：２.《水浒传》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 06:48:00

来源学校

学校：辽宁省凤城市第一中学

２.《水浒传》名师教学设计2

未知

2018-06-04 06:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：２.《水浒传》名师教学设计2

正文

《文学类文本阅读——小说》教案

课

题

教学目标

小说阅读

主讲人

闫晗

时间

2018.1.12 1、

夯实基础，复习小说阅读的相关文体知识，掌握阅读小说的三步骤

2、

学会迁移运用，以高考题为例探究情节类题型解题规律

夯实基础，复习小说阅读的相关文体知识，掌握阅读小说的三步骤

学会迁移运用，以高考题为例探究情节类题型解题规律

教学重点

教学难点

课前准备

PPT；学案；完成学案习题

教学过程

一、高考要求

阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

二、备考指导

要注重知识的基础和转化。将学过的知识有效转化为实际应试能力，也就是说要熟悉小说的文体特征、各种表达技巧，并熟练运用到解题过程中。

三、明确学习目标

1、夯实基础，复习小说阅读的相关文体知识，掌握阅读小说的三步骤

2、学会迁移运用，以高考题为例探究情节类题型解题规律

四、基础知识复习

(一)小说三要素

1．人物

（1）主要人物/次要人物

（2）正面描写/侧面描写

2．情节

（1）构成：开端、发展、高潮、结局

（2）线索的结构和作用

（3）特殊语段的作用

3．环境

（1）自然环境

（2）社会环境

（二）主题

把握小说主题“五角度”

（三）表达技巧 1、叙事技巧：叙述人称；叙述视角；叙述顺序

2、结构技巧：悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转

五、迁移运用

（一）阅读小说三步骤

第一步：读懂文，思要素

第二步：审清题，找考点

第三步：答对题，明规律

（二）完成2017年全国卷Ⅰ文学类文本阅读题

【读懂文，思要素】

1、人物：塑造了哪些人物形象？

2情节：写了一个什么故事？

3、

环境：这个故事发生的特殊环境是什么？（了解背景）

4、

主题：作者借助小说想表达怎样的主题？

【审清题，找考点】

【答对题，明规律】

六、小结

七、课后习题

完成2016全国新课标卷Ⅱ文学类文本习题

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：２.《水浒传》名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《２.《水浒传》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

２.《水浒传》名师教学设计2